人教版必修三《一名物理学家的教育历程》精美ppt课件.ppt

3．写法赏析 (1)清晰的脉络，完整的结构。 文章的题目是“一名物理学家的教育历程”，因此，叙述的顺序主要是历时性的。但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程”。而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。这样的结构安排，使文章既脉络清楚，又重点突出。 (2)富有吸引力的内容。 比如高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。作者娓娓道来，极富吸引力。 (3)布局重点突出、详略得当。 本文布局谋篇重点突出，详略得当。在整体上，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经验；在局部上，如高中阶段，作者看了许多统一场理论方面的书，并常常去斯坦福大学的物理图书馆，相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。 4．文体常识 说明文中常见的说明方法有：________、分类别、下定义、________、作诠释、________、________、列图表、引用说明。各种说明方法的作用也不尽相同。例如：________就是对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性，________就是对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂，________就是用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理等。 举例子　摹状貌　打比方　列数字　分类别　作诠释　下定义 1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是(　　) A．遐想(xiá)　 怪诞(dàn)　 冲劲(chònɡ)　日薄西山(bó) B．杜撰(zhuàn)　浩瀚(hàn)　寰宇(huán)　畏葸不前(xǐ) C．薄荷(bò)　 便利(biàn)　 贪婪(lán)　 叱咤风云(chà) D．湮没(mò)　 目眩(xuàn)　 讽喻(fěnɡ)　刨根究底(páo) 解析：叱咤(zhà)风云 答案：C 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是(　　) A．漫游　五彩斑滥　杜撰　厉兵秣马 B．企图　高深莫则　湮没　惊诧不已 C．遐想　微乎其微　震惊　例行公事 D．浩瀚　自鸣得意　神密　撒手人寰 解析：A.滥－斓；B.则－测；D.密－秘。 答案：C 一、基础知识运用 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．晦朔/荟萃　泥古/匿藏　婉辞/绾起 B．箪食/掸子　付讫/迄今　厮杀/撕打 C．通缉/作揖　训诂/估计　谄佞/陷阱 D．裨将/稗史　绰号/泥淖　藐视/邈远 解析：A.huì/huì　nì/nì　wǎn/wǎn，B.dān/dǎn　qì/qì　sī/sī，C.jī/yī　ɡǔ/ɡū　 chǎn/xiàn，D.pí/bài　chuò/nào　miǎo/miǎo。 答案：C 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(3分)(　　) 当年他常来第十宿舍下围棋，下完就惬意地侮辱我，因为他总会赢。不过总的来说，他是温文尔雅的君子。别人常常对任何事信口开河，他则沉稳多思，那时我就发现，当我们谈到什么时，他总是深思熟虑，随时凝练自己的判断和见解。他苦读不辍，对发硎新试的知识永远敏感。 A．温文尔雅 B．信口开河 C．深思熟虑 D．发硎新试 解析：温文尔雅：温文，态度温和，有礼貌；尔雅，文雅。形容人的态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。信口开河：比喻随口乱说一气。深思熟虑：反复深入地考虑。发硎新试：硎，磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。 答案：D 14　一名物理学家的教育历程 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。　　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。　　拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 青玉案 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕