人教版高一生物必修一(课件)1.2细胞的多样性和统一性 (共39张PPT).ppt

人教版高一生物必修一(课件)1.2细胞的多样性和统一性 (共39张PPT).ppt

  1. 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基础题 3.原核细胞和真核细胞的根本区别是:有无成形的细胞核。即真核细胞有核膜包围的细胞核;原核细胞没有细胞核,只有拟核,拟核的结构比细胞核要简单。 它们的区别里包含着共性:细胞核和拟核的共同点是都有遗传物质DNA,体现了彼此之间在生物进化上的联系。 课后习题答案 一、概念检测 判断题 1.×。2.×。3.√。 选择题 1.C。2.D。3.B。 画概念图 3个问号分别表示的连接词是:不具有、具有、具有。 二、技能应用 提示:假定人脑每个细胞完全充满水,一个脑细胞的平均大小为1.5×10-15 m3。 如果脑细胞是简单的立方体,那么平均大小的脑细胞每边长度约为1.14×10-5 m。 三、思维拓展 略 第一章 自我检测的答案和提示 总结知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移( ), 2 转动( ),换上高倍镜。 3 调节( )和( ),使视野亮度适宜。 4 调节( ),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法( )、( ) 2高倍镜:物象( ),视野( ),看到细胞数目( ) 低倍镜:物象( ),视野( ),看到的细胞数( ) 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 放大光圈 使用凹面镜 大 暗 少 小 亮 多 【查漏补缺】 3 物镜:( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 目镜:( )螺纹,镜筒越( ),放大倍数越大。 三原核生物与真核生物主要类群: 原核生物: 蓝藻:含有( )和( ),可进行光合作用。 细菌:( ) 放线菌:( ) 支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物: 动物 植物 真菌:( ) 四、原核生物与真核生物比较: 有 长 无 短 藻蓝素 叶绿素 球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌 链霉菌 青霉菌,酵母菌,蘑菇 五、细胞学说 1创立者: ( ) 2内容要点:P10,共三点 3揭示问题:揭示了 典型例题: 某生物学家要研究一片草原中的生物群落,他应该研究( ) A草原中的全部植物 B草原上的全部动物 C草原上的所有生物 D草原上的全部生物及无机环境 2 下列事例中,属于生物种群的是( ) A某水库中所有的鱼类 B蛇岛上的所有腹蛇 C鸟岛上的所有鸟类 D 一块水田中的所有动物 施莱登,施旺 细胞和生物体结构的统一性 C B 项  目 细  菌 蓝藻 区别 光合色素 一般没有 有(藻蓝素和叶绿素) 获得营养方式 大多数是营腐生或寄生的异养生物 能进行光合作用的自养型生物 常见种类 杆菌、球菌、螺旋菌等 颤藻、念珠藻、发菜、蓝球藻等 相同点 都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构。 三、细菌和蓝藻的区别 1、施莱登、施旺 2、洋葱根尖的细胞分裂 3、念珠藻 第四个是什么? 解答这个问题,我们首先来深入了解原核细胞的特点:首先是细菌。解释细菌的模式图。 了解了原核细胞的特点之后,我们再来深入比较原核细胞和真核细胞的区别和联系,也就是探讨细胞的统一性和多样性: 首先除动物细胞外,最外层都有细胞壁,往里都有细胞膜,都有细胞质;不同点,第一,原核生物的细胞质中只有一种细胞器:核糖体,而植物细胞中除核糖体外,还有液泡、叶绿体等细胞器,动物细胞也有线粒体等多种细胞器。第二,原核生物没有成形的细胞核,有拟核;而真核生物,有成形的细胞核。那么拟核和细胞核在结构上有什么区别呢?结合课本P10页同学们思考一下。 最后我们仍然以表格的形式加以总结: 1、原核细胞与真核细胞中各有什么结构? 2、细胞核和拟核在结构上有什么不同? 3、拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么不同? 4、是原核细胞的结构简单,还是真

文档评论(0)

119220 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档