高三古诗词鉴赏训练(三).pptVIP

高三古诗词鉴赏（三） 一、意象 意：作者的情思 象：诗中的形象（人物形象、景物） 柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。” 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。” 请找出诗歌中的意象 古诗词中的意象，一般有相对固定的寓意 积累常见意象的寓意 二、意境 意境：诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。 意：情 境：景 三、意象与意境 李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。” 黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等，这些意象组合成了一幅画面：诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象，表达送别友人的深情挚意。 （融情于景） 意象与词句相关，意境与全篇对应 意象是起点，意境是终点 四、意境（情景关系）的分类 有情有景，情景交融 以景为主，借景抒情 以情为主，直抒胸臆 五、从意境的角度鉴赏（情景关系题） 1、情景关系 2、通过……，写了什么特点的什么景 3、表达了作者怎样的情感 4、形成了何种意境 意境常见种类 阳刚之美：雄浑壮阔 旷达开朗 深远阔大 苍凉悲壮等