从海带中提碘1.ppt

普通高中化学实验复习专题 从海带中提取碘 课件制作 孟莉莎 高 三 化 学 主要成分 蛋白质、糖类、脂肪、纤维素、褐藻胶、甘露醇、维生素、有机碘化物等有机物。 氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碘化钠等无机盐。 次要成分 海带的成分 资料 设计从海带中提取碘的实验方案 活动探究 高 三 化 学 干海带 灰 烬 ? 浊 液 滤 液 混合液 上 层 下 层 碘单质 灼烧 滤 渣 从海带中提取碘的实验方案 水浸 过滤 酸化 CCl4 萃取 分液 氧化 淀粉溶液 高 三 化 学 灼烧的作用是什么？ （如何除去海带中的有机物？） 将干海带高温灼烧，使有机物转化为CO2和H2O， 呈气态逸散。 坩埚、坩埚钳、三角架、泥三角、酒精灯 灼烧海带时用到哪些仪器？ 交流研讨 高 三 化 学 水浸时常常要将悬浊液煮沸2～3min，目的是什么？ 增大碘化物在水中的溶解度，以使灰烬中的I-尽可能多的进入溶液。 如何除去海带灰中的难溶物？ 用蒸馏水溶解海带灰后再过滤。 溶解（过滤）时用到哪些仪器？ 加快溶解速率的方法有哪些？ 写出过滤的操作方法？ 交流研讨 高 三 化 学 酸化时加什么酸，它的作用是什么？ （为什么要加硫酸，能否加其它酸？） 稀硫酸。 海带灰的浸出液中含有碳酸钠（碳酸钾）等使溶液显碱性的物质，酸化的目的是使溶液呈中性或弱酸性，有利于氧化剂I-把氧化为I2。 交流研讨 高 三 化 学 氧化的作用是什么？ 哪些氧化剂可以将I-氧化为I2？ 你认为最好选用哪种氧化剂？为什么？ 氯水、溴水、硝酸、浓硫酸、酸性高锰酸钾、酸性重铬酸钾、双氧水等 双氧水 双氧水在反应过程中不引进杂质、不产生污染。 问3氧化 交流研讨 高 三 化 学 当选用浓硫酸氧化I-时，你认为应该如何进行实验操作？ 应先将含有I-的溶液转入蒸发皿中加热浓缩，使之成为浓溶液，然后加入适量浓硫酸并加热。 交流研讨 高 三 化 学 如何检验是否有I2生成？ （1）取少量溶液于试管中并加入淀粉，若溶液已经由黄色变成蓝色，说明I-已经被氧化为I2 。 （2）加入CCl4，如果液体分为两层，且下层呈紫红色，说明I-已经被氧化为I2。 问3氧化 交流研讨 高 三 化 学 如果在上述实验中没有检验出有I2，你认为可能的原因是什么？ （1）可能是灼烧的时间不够，有机碘化物没有转化为I- （2）可能是溶液的温度太高，淀粉遇I2不变蓝 （3）可能是没有进行酸化，氧化剂不能将I-氧化为I2，或者是氧化剂太弱不能氧化I-。 （4）可能是把海带灰水浸后，加热煮沸的时间太短，I-进入水中太少，导致I-浓度太小。 （5）可能是氧化剂的氧化性太强，把I-氧化为了IO3-。 问3氧化 交流研讨 高 三 化 学 哪些试剂可以将I2萃取出来？ CCl4、苯等可作为萃取I2的萃取剂。 萃取实验中若要使碘尽可能完全地转移到CCl4中，应如何操作？ 用CCl4萃取，从分液漏斗下口放出下层液体后，对剩余的上层液体再加CCl4进行萃取，分液，重复上述操作，直至下层液体几乎无色。 萃取时，用到的主要仪器是什么？ 如何从分液漏斗中分离出碘的CCl4溶液？ 交流研讨 高 三 化 学 若要分离碘的CCl4溶液，分别得到碘和CCl4，应采用什么方法？ 将碘的四氯化碳溶液进行蒸馏。 已知：四氯化碳的沸点：77℃ 碘单质的沸点：184.35 ℃ 交流研讨 高 三 化 学 用“蒸馏法”将碘与CCl4分离 怎样将碘与CCl4分离？ 高 三 化 学 海带中含有丰富的碘。为了从海中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验： 请填写下列