高考文言文句式总结.docVIP

文言句式总结 考点分析: 古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句四种，另外，古汉语的疑问句和固定句式也要引起我们的重视。 一、判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。。现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词表示判断。 1、用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言判断形式。 （1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。 　例：①师者，所以传道受业解惑也。 　 ②夺项王天下者，必沛公也。 （2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。 　例：①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父…… ②梁，吾仇也。 （3）“者也”在句尾连用表示判断。 例：①城北徐公，齐国之美丽者也。 ②莲，花之君子者也。 ③沛公之参乘樊哙者也。 注意: 用“者”或“也”表示判断的，翻译时去掉“者”、“也”，在主宾之间加判断词“是”。 2、用副词“乃”、“则”、“ 即”、“ 皆” 、 “ 耳”、等表示判断。这种形式也比较多见。 例：①臣乃市井鼓刀屠者。② 此则岳阳楼之大观也。 ③神即形也，形即神也。 ⑤夫六国与秦皆诸侯。 ⑥此亡秦之续耳。 注意:用副词“乃”、“则”、“ 即”表判断的要把这些词替换成“是”;用“ 皆” 、 “ 耳”等辅助表判 断的要添加判断词“是”。 3、用动词“为”、“是”表示判断。（文言文中用“是”作判断动词的较为少见） 例：①朝歌夜弦，为秦宫人。 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ ③巨是凡人，偏在远郡…… ④同行十二年，不知木兰是女郎。 用动词“为” 表示判断的判断句，翻译时要把“为”替换为是；如是用“是”表判断的则保留。 4、用“非”、“未” 等表示或辅助表示否定的判断。 例：①假舆马者，非利足也。② 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 ③人固未易知，知人亦未易也。 注意:用“非”、“未”、等表示或辅助表示否定的判断的判断句，译成现代汉语时，要用“不是”。 5.无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，既不用判断词，也不用语气词，通过语气 直接表示判断或直接由名词对名词作出判断。 例: ①刘备，天下枭雄。 ② 秦，虎狼之国。 ③此人力士。 注意:无标志的判断句译成现代汉语时，只须在主谓语之间加“是”字。 二、被动句： 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是带标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。 有标志的被动句，大体有以下几种形式： 1、用介词 “于” 、“受”、“受……于……“表被动(“于” 引进动作行为的主动者)。 例: ①六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 ②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 ③有罪受贰。（因有罪不被信任。） ④而君幸于赵王。 ⑤则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近…… 2、用“见”、“见…于……”表示被动（“于”引出动作的施动者）。 例: ①秦城恐不可得，徒见欺。②众人皆醉我独醒，是以见放。 ③吾常见笑于大方之家。 ③臣诚恐见欺于王而负赵…… “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“府吏见丁宁”（《孔雀东南飞》），但这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。 3、用“为”、“为……所……”（“为”引出动作的主动者）或“…为所…”表示被动。 例: ①而身死国灭，为天下笑。②吾属今为之虏矣。 ③为国者无使为积威之所劫哉。 ④（嬴闻）如姬父为人所杀。 ⑤不者，若属皆且为所虏。 4、用介词“被”表示被动（文言文中较少见）。 例: ①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。②予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。 ③忠而被谤，能无怨乎？ 以上几种类型被动句，翻译时要将有关词语译成“被”。 5、动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没有任何标志，翻译时要根据上下文来判别补出被