第十九周备10课时.docVIP

授课总数 课 型 教学单元 授课日期 1 复习 第一单元 第（19）周 星期（日） 课题 第一单元内容复习 共1 课时 教 学 目 标 知识与能力： 1、巩固生字和词语。 2、复习课文内容，掌握重点段落。 过程与方法： 竞赛、练习 情感态度与价值观： 培养孩子认真复习，认真答题的习惯。 教学重点：生字、词语、课文重点段落的巩固。 教学难点： 背诵、默写重点词句段。 教学过程 教 师 活 动 学生活动 开火车读第一单元的词语。 同桌互考词语。 抽读。 抽默10个。 评议，纠正。 小组读背课文段落。 练习。 1、看拼音写词。 pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hū piāo yánɡ jìnɡ lǐ hú dié hào qí kǒnɡ què wǔ yóu xì zhāo yǐn rè nào ɡǔ lǎo tónɡ zhōnɡcū zhuànɡ fènɡ wěi zhú jié bái yáo huànɡ shènɡ kāi wán shuǎ yì běn zhènɡ jīnɡ shǐ jìn rónɡ máo jiǎ zhuānɡ zhè xiē yǐn rén zhù mù diào yú ɡuān chá huā bàn hé lǒnɡ shǒu zhǎnɡ yǒu qù fēnɡ dǐnɡ sì hū hū rán bái fà cānɡ cānɡ zán men fèn lì zhōnɡ yú biàn zi yǒnɡ qì jué xīn jū rán lì liànɡ 2、默写句段。 《我们的民族小学》 早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有（ ）的、有（ ）的、有（ ）和（ ）的、还有（ ）的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那（ ）的民族服装，把学校打扮得更加（ ）。同学们向在校园里欢唱的小鸟（ ），向敬爱的老师（ ），向高高飘扬的国旗（ ）。大家一起读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝（ ），鸟儿（ ），蝴蝶停在（ ），好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（ ）听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下（ ）、（ ）、（ ），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）。 （ ）铜钟，挂在大青树（ ）枝干上。凤尾竹的（ ），在洁白的粉墙上（ ）…… 《金色的草地》 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵（ ）时，它是（ ），草地也是（ ），花朵（ ）时，金色的（ ）被包住，草地就变成（ ）的了。 《爬天都峰》 我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在（ ）上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）的（ ），石级边上的铁链，似乎是从天上（ ）的，真叫人发颤! 你们这（ ）真有意思，都会从别人的身上（