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2009年太原市初中学业考试 语文试卷 说明：本试卷含四道大题，22个小题，共8页。答题时间150分钟。满分120分，其中书写4分。 一、语言积累和运用(本大题含5个小题，共16分) 1．2009年太原市运用积累在①～⑦句的横线上填空。(8分) 走进古典诗词，走进古典的情怀。①“晨兴理荒秽， ”，这是躬耕田园的欢愉；②“剪不断，理还乱，是离愁。 ”，这是伤别故国的忧愁。③“风一更，雪一更， ，故园无此声”，故乡在风雪中愈发清晰；④“ ，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。⑤“有约不来过夜半， ”是相约未至的落寞；⑥“ ，浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。⑦王建在《十五夜望月》中用“ ， ”传递望月怀人的惆怅…… 1．①带月荷锄归 ②别是一般滋味在心头 ③聒碎乡心梦不成 ④何当共剪西窗烛 ⑤闲敲棋子落灯花 ⑥乱花渐欲迷人眼 ⑦今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 （评分说明：每空1分，错字、多字、漏字均不得分，共8分) 2．2009年太原市仿照第⑦句的格式，在下面横线上补全空缺的内容。（2分） 在《江城子》中以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达 的豪情。 2．苏轼（或苏东坡）建功立业（或立功报国、杀敌为国） （评分说明：每空1分，第二空意思对即可，共2分) 2009年太原市阅读下面文字，完成3～5题。（6分） 文化是民族的根。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里…… 传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人shǎｎgｘīｎ　ｙｕè　ｍù。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 3．给加点字注音，根据拼音写出成语。（3分） 绽放 shǎｎgｘīｎ　ｙｕè　ｍù 4．在下面原句上修改病句。（1分） 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 5．仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。（2分） 3．zhàn 赏心悦目 （评分说明：注音1分，写字2分，错一字扣1分，共3分） 4．将“保护并了解”改成“了解并保护” (评分说明：本题对修改符号不做要求。共1分) 5．示例1：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。 示例2：飘散在书法醇美的墨香中。 （评分说明：符合要求即可。形式1分，内容1分，共2分） 二、2009年太原市综合性学习(本大题含3个小题，共8分) 班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。 6．请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。（3分） 活动内容： 基本思路： 7．布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。(3分) 8．班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）（2分） 问题1： 问题