【金版学案】2016-2017学年高中语文 第六单元《墨子》选读 二 非攻练习 新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

二、非　攻兼爱和非攻是体和用的关系。兼爱是大到国家之间要兼相爱交相利小到人与人之间也要兼相爱交相利。而非攻则 君 子 道 其 常 小 人 计 其 功 赏美文 墨子的天空 墨子的天空晴空万里蔚蓝蔚蓝的没有半点现代工业的污染没有名利的侵袭是纯天然的那种。在墨子的天空中没有乌云没有尘埃为万民除害兴利”就是那万世永恒的太阳就是那给万物恩泽的太阳就是那“兼爱 大约在公元前468年的一天一个自由人的茅草棚里一声啼哭一个小生命诞生了他就是墨子。兴奋的父母给他取名翟。墨子的父亲是个木匠帮人盖屋修房箍桶造器手艺不错人也不错收入也不错。小墨子在家庭的耳濡目染中也有了木匠的悟性准备长大了接父亲的班以此养家糊口延续家族的血脉。而父亲却不愿儿承父业。吃饭时不时地给他讲一些理想；晚上乘凉时就开始给他讲以前的故事尤其是孔子游学四海的故事；此外还不时地从别人家借来一些书籍让他读。那时读书是富人的 活了八十岁左右的墨子以自己“苦行僧”的几十年播种“兼爱”修得正果——墨家思想几千年来受中外墨子的“粉丝”推崇和学习、推广。 【课内挖掘】课内素材墨子思想与当今社会主张进入新世纪以来中国重新发现了墨子思想在当今社会的价值诸如“创新型国家”“和谐社会”“和平崛起”“节约型社会”等等都能从墨家学说中找到精神或思想之源流。一、创新型国家。现在我们讲创新讲科学发展。若以科学传统来论墨子不愧是