【高优指导】2017语文一轮（课标通用）课件：1.2.2 辨析并修改病句.pptVIP

* * * * * * * * * * -*- 一 二 三 四 五 六 典例 方法点拨 即学即练 典例4数量误用 一般来说,句子出现了“增加”“缩小”“提高”“降低”等词语时,就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑,“增加”“提高”要用倍数,“下降”“减少”要用分数,“升幅”“增长率”要用百分比。 下列语句都存在数量误用的问题,请指出并改正。 ①(2014·安徽卷)报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。 问题与改正:“约90%以上”前后矛盾,接近90%为“约”,过了90%才能说“以上”,二者不可连用,可删除“以上”。? -*- 一 二 三 四 五 六 典例 方法点拨 即学即练 ②海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。 问题与改正:数量短语运用自相矛盾,“大约”可能超过1小时也可能不到1小时,与“一个多小时”矛盾。? ③参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。 问题与改正:“平均文化程度大专以上”有误,“平均”不能是约数,不能说“以上”。? -*- 一 二 三 四 五 六 典例 方法点拨 即学即练 典例5关系不当 复句中分句间总离不开某种关系,而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子