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- 2017-01-10 发布于天津
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100以内的加法和减法(一) 整十数加、减整十数 复习旧知 算一算。 2+3= 5+4= 3+4= 6-2= 7-4= 9-4= 4 5 3 9 7 5 比比看谁都能 算正确。 一、创设情境,生成问题: (一)情境引入,提出问题 图上的老师和同学 们正在做什么? 二、探索交流,解决问题: 10+20=? 30-20=? 看图你能提出哪些 数学问题? 一共有多少本书? (一)情境引入,提出问题 要解决这个问题, 怎样列式呢? 还能提出什么 问题? 一共有30本,右边有20本, 左边有多少本? 怎样列式呢? 二、探究交流,解决问题: 10+20= (二)整十数加整十数 30 你是怎样算的? 我是用摆小棒的方法 帮助计算的。 我是这样想的:1个十加2个 十得3个十,是30。 你还有别的 想法吗? 我还可以用计 数器来帮忙。 二、探究交流,解决问题: 30-20= 10 你是怎样算的? 我也是用摆小棒 来算的。 (二)整十数减整十数 我是这样想的:3个十减2个十 得1个十,是10。 还可以怎样想? 我还会用计数器来算。 二、探究交流,解决问题: 你是怎样算的? (二)整十数减整十数 还可以怎样想? 我还会用计数器来算。 30-20= 10 (一)看图列式 三、巩固应用,内化提高: 40+20= 60-20= 60-40= 60 40 20 看图可以列加法算式, 也可以列减法算式。 7-3=
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