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- 2016-12-16 发布于贵州
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龙子湖第二小学 学习 目标 实施 措施 评价 策略 教材 简析 内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册。本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质、小数的加法和减法、四则运算、运算定律与简便运算、三角形、位置与方向、折线统计图、数学广角和数学综合运用活动等。 一、教材内容 二、学习目标 学习目标制定依据 学习目标的设置 学习目标制定依据 依据一:《数学课程标准》 依据二: 教师用书 依据三: 本册教材内容特点 依据四: 学情分析 (一)数与代数 1、会比较小数的大小。 2、在熟悉的情境中,理解小数的意义,会用小数表示一些日常生活中的问题。 3、能结合现实素材理解运算顺序,并进行简单的整数四则混合运算。 4、探索和理解运算定律,能应用运算定律进行一些简便运算。 5、会进行简单的小数加减级混合运算。 6、会解决有关销售的简单实际问题。 7、在解决具体问题的过程中,能选择合适的估算方法,养成估算的习惯。。 (二)空间与图形 1、认识三角形,通过观察、操作,了解三角形两边之和大于第三边,三角形内角和是180°. 2、认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 3、会进行单位之间的换算。能根据方
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