河北省保定市物探中心学校第四分校高中数学一轮复习 数学归纳法1课件 新人教A版.pptVIP

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  • 2016-12-21 发布于河北
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河北省保定市物探中心学校第四分校高中数学一轮复习 数学归纳法1课件 新人教A版.ppt

* zxxk ①观察:6=3+3,8=5+3,10=3+7,12=5+7,14=3+ 11,16=5+11,···78=67+11,···我们能得出什么结论? 任何一个大于等于6的偶数,都可以表示成两个奇质数之和. ②一个袋子里共有18个球,要判断这一袋球是红球,还是白球,请问怎么办? 由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法,通常叫做归纳法. 完全归纳法: 为了研究一组(或一个)对象所具有的属性,考查它的所有元素并归纳得出结论。 不完全归纳法: 为了研究一组(或一个)对象所具有的属性,考查它的特有几个或部分元素并归纳得出结论。 哥德巴赫猜想 不完全归纳法 完全归纳法 ? 对任何n?N*, 2nn2+2 1.在等差数列{an}中,已知首项为a1,公差为d,那么 a1=a1+0?d, a2=a1+1?d, a3=a1+2?d, a4=a1+3?d, …, an=? 归纳 an=a1+(n?1)?d, 2.比较2n与n2+2 (n?N*)的大小 验证可知:n=1、2、3、4都有2nn2+2 如n=5时2nn2+2 完全归纳法: 优点:考查全面,结论正确。 缺点 :工作量大,有些对象无法全面考查。 不完全归法: 优点:考查对象少,得出结论快。 缺点 :观察片面化,结论不一定正确。 多米诺骨牌效应 1、第一张牌能倒下; 2、假设第k张能倒下,则一定

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