（人教新课标 必修四）2016学年四川高二政治课件：第五课 第2课时 意识的作用（共35张ppt）.pptVIP

1．(教材 P38)(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的 蜜蜂高明？ (2)马克思的这段话说明了什么？ 提示：教材设置这一栏目，旨在强调人的意识活动具有主 动创造性、目的性和计划性，从而说明人的意识活动具有能动 性，区别于动物的本能活动。 (1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对 建筑物的主观构造，形成了计划、草图，而蜜蜂再灵巧，也只 是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识再去建筑。 (2)马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于，人的意 识具有目的性和计划性、主动创造性，能够指导人们顺利地开 展实践活动。 2．(教材 P39)科学家关于电脑的设计理念是怎样产生的？ 意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的？ 提示：科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的。 因为意识是客观事物在人脑中的反映。人的意识能够制造出自 然界原本没有的东西。这充分说明了意识的巨大能动作用：一 是能够正确认识客观世界，二是能够反作用于客观世界。 在人类改造世界的活动中，意识总是指导人们通过一种物 质的东西作用于另一种物质的东西，从而引起客观事物的变化， 即意识对客观事物的反作用具有间接性。 3．(教材 P40)有人说：“精神不是万能的，但没有精神是 万万不能的。”结合实际谈谈你的体会。 　　提示：教材设置这一栏目，旨在通过这一俗语，说明意识 不仅能