第二节《区域工业化与城市化》以我国珠三角洲地区为例..docVIP

【学 校】嘉应学院 【班 别】072班 【授课老师】 郭赞维 【上课题目】普通高中课程标准实验教科书 地理3 必修 人教版 第四章 第二节《区域工业化与城市化》——以我国珠三角洲地区为例， 70到79页 【课时安排】第1课时教案 本节书安排2个课时 【教学目标】 知识与技能 了解城市化的概念。 了解珠江三角洲城市化的进程 过程与方法 通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。 通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，来培养学生综合分析问题的能力。 情感态度与价值观 在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。 通过课堂上对珠三角地区的了解，延伸到对梅州的认识让学生更加热爱自己的家乡。 【教学重点】 1.导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素 ?????2．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及主要发展特点 珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及主要发展特点比较法、案例分析法】①珠三角由哪三条河流冲积而成？ 东江 北江 西江 ②珠三角位于我位哪个方位？ 南部沿海 ③由哪几个地级市组成？ 广州 中山 肈庆 江门 珠海 东莞 惠州 佛山 深圳 现还包括香港，澳门 讲述：大家观察了珠三角的地理