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第二节 城市化 陕西省城固二中 赵康 2011.3.15 [教学目的] 知识和技能： 1.通过视频、实地调查与教材的学习，能准确地说出城市化的定义及表现 2.通过本节课的学习，能认识到城市化的利与弊，以及对城市化过程中产生的问题有基本的解决方法 过程与方法： 学生通过分组对本地城市化过程中产生的一些问题及其解决途径的探究，体验收集信息、整理信息、得出结论、解决问题的研究过程。 情感态度与价值观： 通过小组的合作调查，树立合作意识，并通过实地调查，对家乡有一个更清醒的认识，更加热爱家乡，为家乡的环境多一份责任感，为家乡的可持续发展出谋划策，为家乡更美好的明天而努力。 [重点难点]： 1、城市概念 2、城市化进程 3、城市化对地理环境的影响 [讲授过程]： 导入：完成探索，通过一系列图片展示深圳在改革开放以来城市景观发生的变化； 让学生说出近几年本地发生的变化； [问题]上述材料说明了什么现象？（人口从乡村流向城市） 为什么乡村人口要流向城市？（经济因素：谋求更好的生活质量水平） 农村人口进入城市使城市中发生哪些现象？（住房、就业、交通等方面） 前面描述的这一过程实际上就是城市化过程的一种表现。 城市化 定义： 内涵：1、农村人口向城市集中；2、农村地域向城市地域转化；3、城市文明向广大农村地区扩散。 城市化指标：1、城市地域扩大和城市数量增加；2、城市人口绝对数量