需求分析报告71195.docVIP

学生学号 实验课成绩 武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 软件需求工程 开 课 学 院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 2012 — 2013学年 第2学期 实验课程名称：软件需求工程 实验项目名称 百度阅读器的功能描述与确认 实验成绩 实验者 专业班级 2 组别 同组者 实验日期 2013 年3 月 28日 第一部分：实验分析与设计（可加页） 实验内容描述（问题域描述） 对已知的熟悉的软件（例office word）进行功能描述。包含功能名称、功能详细描述、功能分类、功能的正确性与否。用表格或者文档的方式对实验结果进行正确的记录与描述。 实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等 ） 1.实验方案设计 （1）运行百度阅读器后，观察软件的几个主要界面和各个界面上的按钮、菜单。 （2）阅读软件在线帮助文档并动手验证一些按钮和菜单的功能。 （3）用软件看本地的PDF文件以及体验在线阅读，对软件的功能和优缺点作进一步的了解。 2.实验步骤。. （1）观察软件的三个主要界面： （2）软件界面上位于中间的三个按钮项实现三个主要功能模块(在线书库,我的书柜,文档阅读)的跳转，右边分别是注册按钮，菜单项(包括打开功能、设置、在线升级、帮助、官网、关于百度阅读器、退出)，反馈按钮。在线书库主要向读者提供一些在线书籍的阅读，这一模块的功能主要是对不同种类的书籍进行选择与点击阅读，以及文档的搜索。我的书柜这一模块可以使读者很方便地添加、阅读本地文档（文档格式包括PDF,txt,word,PowerPoint,Epub）点击可放大视图缩小点击可缩小视图。打开打开本地文档。截图截取视图。打印打印当前阅读的文档。文本选择可复制文档中选中的文本。页码跳转显示当前的页码和总页码，输入页码可跳转至对应的页。书签阅读文档时，展开左侧导航的书签选项可显示文档书签。阅读背景可定义5种阅读背景，经典、书香、护眼、夜间和羊皮纸。缩略图阅读PDF格式文档时，展开左侧导航缩略图选项可显示文档缩略图。? 设置常规设置热键设置文件关联更新设置设置阅读模式阅读txt格式的文档，可以切换单页模式和翻书模式。翻书模式是一种界面视图模拟真实书页的双页阅读模式。比例跳转可直接选择缩放到合适的比例。选择列表中的“页面自适应”，则页面视图自动适应完整页面。选择列表中的“宽度自适应”，则页面视图自动适应宽度。选择列表中的“实际大小”，则页面视图自动显示1:1比例。查找在当前文档内查找文字。在查找框中输入查找关键字、回车后点击右向箭头开始查找，得到相应的查找结果，继续回车或点击右向箭头得到下一个查找结果。点击上一个按钮，得到上一个查找结果。查找方式为循环查找。查找 对某系统进行软件需求分析 实验成绩 实验者 专业班级 2 组别 同组者 实验日期 2013 年 4 月 18日 第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 对大学体育理论在线考试系统进行需求分析，包含 （1）业务需求描述。 （2）用户需求描述。 （3）功能需求描述。 （4）非功能需求描述。 用表格或者文档的方式对实验结果进行正确的记录与描述。 实验设计（包括实验方案设计，实验手段的确定，实验步骤，实验过程等 ） 实验方案设计 通过自己及其他同学对体育理论在线考试系统的使用经验了解该系统关于考试的主要使用流程，通过对使用该系统的学生，教师，管理员进行用例分析进一步认识该系统所应具有的功能。 实验步骤 通过自己及其他同学对体育理论在线考试系统的使用了解该系统关于考试的主要使用流程。 对学生、教师、管理员三种类型的使用者进行用例分析，并通过用例图的形式来形象地反映系统主要参与者如何使用系统来实现相应的操作。 通过分析该系统的主要使用环境来了解用户需求与非功能需求。 记录业务需求，用户需求，功能需求，非功能需求。 主要实验工具、仪器设备及耗材 PC机一台，Rational Rose软件 第二部分：实验结果分析（可加页） 实验结果描述 根据自己的实验情况自己填写 （1）业务需求：使用该系统可以正确、高效、安全地进行在线体育理论考试及其有关的查询、管理工作。 （2）用户需求：用户主要分为学生、教师、管理员三种类型。