河口县坝洒中学九年级上数学《24.4.1弧长和扇形面积》课件2(免费阅读).pptVIP

导学流程 导学 学习目标 1、利用圆的周长与面积公式探索弧长和扇形面积的计算公式． 2、掌握弧长和扇形面积公式并解决实际问题． 3、体会转化的数学思想，培养学生利用内涵获取外延的能力． 合作交流，解决问题 对学 群学展示 导学反馈 学习检测 导学 阅读课本P110---P111，思考并独立完成下列内容 在半径为 R 的圆中，n°的圆心角所对的弧长的计算公式为： 知识要点 弧长公式 . n° R 圆上任意两点间的 弧的长度叫做弧长 在半径为 R 的圆中，n°的圆心 角所对的扇形面积的计算公式为： 知识要点 扇形面积公式 由组成圆心角的两条半径和 圆心角所对的弧所围成的图 形叫扇形． O B R n° A 合作交流，解决问题（课本110页问题） 问题：制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”（下图中虚线的长度），再下料。 （1）展直长度分为哪几部分？ （2）怎样计算“展直长度”？ 请同学们左右两人合作一起完成导学案第三部分的1--6题,并回答后面问题。 对学 比较扇形面积S扇形和弧长L，用弧长L、 半径R表示扇形的面积S扇形=____ 。 A B O 比较扇形面积与弧长公式，用弧长表示扇形面积: n° O 归纳 群学展示 请全班同学共同完成导学案 第四部分1、2题，男女生各派 2位同学到黑板上按顺序完成 1，2题，用时较少的队获胜， 同时获得给同学们讲解这两个 题的权利。 1. 水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积。 有水部分的 面积 = S扇+ S△ C D 圆心角∠AOB是120°度， 长是 连接OA、OB，作弦AB的垂直平分线， 垂足为D，交 与点C。 ∵OC=0.6 DC=0.3 ∴OD=OC-CD=0.3 在Rt△OAD中，OA=0.6 利用勾股定理可得，AD=0.3 在Rt△OAD中,OD= OA ∴∠OAD=30°∠AOD=60°∠AOB=120° 有水部分的面积 S=S扇形OAB -S△OAB C D 解： 课堂小结 在半径为 R 的圆中，n°的圆心角所对的弧长（arclength ）的计算公式为： 1. 弧长公式 . n° R