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- 2016-12-21 发布于重庆
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第八专题:选修课的开设和教学
主持人:唐江澎(以下简称:主)
参与人:巢宗祺(以下简称:巢)
夏雷震(以下简称:夏)
第一节课
主:各位老师,大家好!欢迎参加“高中语文新课程远程研究视频课程”的研讨,今天我们来共同探讨一下有关选修课的教学这样一个专题,我们想从 7 个方面来展开我们的讨论。大家都知道高中语文课程必修课完成以后进入到了一个选修课的阶段,实际上,巢老师,我们的高中语文老师经常会面临一种非常困惑的情况,传统上,我们的必修模块是 5 个模块,他手上拿到 5 本教材,在必修阶段的时候,他还能看到一个模块一本,这个时候他会觉得和传统教学相比,我的教学还是可以应付的,突然到了选修课这里,以江苏教材为例吧,他有 17 种教材,当这 17 本书摆在老师面前的时候,他真正觉得我没办法展开我的选修课教学了,其实这里有个问题就是一个学校,开哪些选修课开到何种程度,算是比较合适的呢?哪些课是必须开的呢?
巢:我是这么考虑问题啊,课程标准里面设定,语文教学的总学分大体上是 24 个学分,那么除掉 10 个学分必修,剩下 14 个学分供选修了。从学生那头来看呢,他从理论上说,修满了 10 个学分的必修课以后,他可以不再学语文了。但实际情况上,学生都在选修。这是好事,我们非常欢迎。从满足课程标准上看,要选 7 门课, 14 个学分。当然具体到一个学校,要开多少门,那还是要看各个学校自己的条件,还要
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