第八单元第一章第一节传染病及其预防(第1课时)..docVIP

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防（第一课时） 教学目标： 知识与技能： 1．传染病有什么特点？如何区分传染病和非传染病？ 2．传染病流行的基本环节有哪些？ 3．说出艾滋病、流行性感冒的病原体和传播途径。 过程与方法： 1．以流行性感冒、“非典型肺炎”、甲型H1N1流感等传染病为例引导学生学习本节内容。 2．通过学生之间相互合作，分析课本中的资料，归纳总结出传染病流行的三个环节。 3．收集有关艾滋病的知识，播放预防艾滋病的教学光盘，让学生认识艾滋病的危害及预防的知识。 情感、态度价值观： 1．学习传染病的有关知识，了解传染病流行的三个环节，掌握预防传染病的方法，防止传染病的发生，健康的生活和学习。 2．充分认识到艾滋病对人类健康的危害以及预防的重要性和紧迫性。同时要正确处理与艾滋病病人的关系，按科学的方法和艾滋病人相处，关心照顾他们，帮助他们树立信心，坚强的生活。 教学重点： 1．传染病的特点。 2．传染病流行的基本环节。 教学难点：传染病流行的基本环节。 课前准备： 教师准备： 1．课件，投影 2．收集有关艾滋病的资料并准备教学光盘。 学生准备： 1．收集生活中常见的传染病的名称及其危害。 2．收集有关艾滋病的资料。 教学流程： 创设情境： 教师：我们知道非典型肺炎、禽流感、