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坚持三服务两育人 致力构建和谐校园 张 礼 英 （武汉大学 后勤集团，湖北 武汉 430072） [作者简介] 张礼英（1970—），女，湖北麻城人，武汉大学后勤服务集团饮食服务中心党政办公室主任。 [摘 要] 高校后勤服务于教育事业这一本质特征，决定了高校的最终目的是为学校的发展服务，为教学科研服务，为师生生活服务，以“管理育人，服务育人”为其根本宗旨。在全面建设小康社会、和谐社会新的发展阶段，高校后勤要始终坚持三服务两育人的宗旨，不断加强内部管理，创新服务手段，优化育人环境，创办师生满意的后勤饮食，构建和谐校园。 [关键词后勤工作是高等教育工作的重要组成部分，是高校工作三大支柱之一，它直接影响着学校的教学工作、科研工作的正常运转，直接关系到高校的稳定和发展。高校后勤服务于教育事业这一本质特征，决定了高校的根本宗旨是“管理育人，服务育人”；其最终目的是为学校的发展服务，为教学科研服务，为师生生活服务。在全面建设小康社会，构建和谐社会的新的发展阶段，高校后勤始终坚持三服务两育人的宗旨，致力于构建和谐校园，而饮食服务中心作为后勤体系的重中之重，更是不断加强内部管理，加强思想道德建设，强化服务育人意识，树立先进的服务理念；在创建一流的饮食服务保障体系，创新服务手段，不断提高服务意识和服务质量过程中，在为创办师生满意的饮食服务中有力地支持学校的教学、科研和发展工作。加强思想道德建设，强化服务育人意识原国家教委正式提出了高校后勤要“为教学服务，为科研服务，为师生员工服务”和“服务育人，管理育人”的三服务两育人后勤工作宗旨，在高校不断深化改革过程中又提出了环境育人，明确了后勤工作具有服务育人的两重性。 加强职工思想的重要性和迫切性 高校的根本任务是贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者和接班人。后勤职工是不上讲台的教师，要坚持以文明的言行影响人，以文明的服务塑造人，以先进的文化理念感染人。而目前高校后勤、懂技术的专业人才缺乏，年龄老化；外来务工人员所占的比例越来越大，队伍整体素质思想强化服务意识，提高服务质量充分发挥基层党支部政治核心和战斗堡垒作用，强化服务育人意识。 基层以正确的思想引导人，以高尚的情操鼓舞人，在推动后勤改革事业稳定向前发展中充分发挥政治核心和战斗堡垒作用注重抓职工队伍的建设和企业精神、企业文化的塑造培训，将“三育人，两育人”的教育活动贯穿后勤工作的始终，努力培养一支不进步的老师队伍。重视职工的思想道德建设，坚持开展爱党、爱国、爱校教育使全体职工牢固树立服务育人的思想，做到有党员的地方就有战斗力，将保持共产党员先进性当一次长效工作机制来抓注重职业道德教育，充分认识学校后勤工作的教育属性，始终围绕教育教学中心，牢记“服务育人”宗旨，文明服务规范，加强队伍的工作作风建设，积极开展献爱心活动，加强社会公德和传统美德教育。后勤服务育人的内涵是要通过科学管理，建章立制实行管理育人或制度育人精心设计制作校史、校貌、院士介绍文化墙现代化超市的管理模式高雅浓郁的文化氛围让广大师生既享受到可口的饭菜，又领略武汉大学博大精深的文化底蕴。“文明用餐”、“节约中国暨节约我先行”参考1]《坚持后勤工作宗旨 努力搞好服务育人》.昆明理工大学后勤服务集团.中国院校信息网. [2]《学习月刊》2006年第10期 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and m