《小学羽毛球教学有效实施策略的研究》.docVIP

《小学羽毛球教学有效实施策略的研究》 课题结题报告 常州市新北区国英小学 张梁 执笔 一、课题概述 （一）课题研究背景及要解决的问题 羽毛球作为一项老少皆宜的体育运动，深受人们的喜爱，但是目前还没有出现适合小学阶段教学的羽毛球教材。有些教材的编写方式大多采用直叙式的套话，技战术的语言解读过于专业化、成人化，完全是以竞技体育的要求出现，并不适合小学阶段的少年儿童作为教材来学习。就算羽毛球教材在体育课上出现，也只是昙花一现，没有形成系统化，连续性的专项教学，学生与羽毛球运动的接触最多只能算是停留在“体验”的层次上。因此，羽毛球在小学体育课教材当中，还处于是一块待开发的“荒地”，具有很大的研究、拓展空间。 基于此，我们想借鉴模块的整体教学思想，结合新课程背景下小学体育教学特点，以“小学羽毛球模块教学设计与实施”为突破口，对小学羽毛球单元教学改革的理论与实践作一初浅的探索与研究，从而让羽毛球教学在小学阶段能得以有效实施。期望这一举措能帮助教师在羽毛球教学中能关注学生身心发展过程中某些能力发展的“最适合期”，能通盘考虑，以整体的思路设计教学，从而让学生对羽毛球技能学习产生兴趣，并掌握基础技能。完善体育（与健康）课程校本教材的开发，推进体艺“2+1”工程的实施，进一步深化学校体育（与健康）课程改革，全面提高小学体育羽毛球教学质量，培养学生终身体育意识，促进学生健康成长。 （二）相关研究的