实用熟悉而陌生的力2013118技术.docVIP

个性化辅导授课案 教师 学生姓名 上课日期 2013-01-18学科 物理年级 八年级上课时段 19:00-20:00教学内容熟悉而陌生的力(第六章),课时安排为:2小时教学目标 12.理解影响力的作用效果的三要素,会作力的示意图,会正确使用弹簧测力计; 3.知道重力,理解重力跟质量的关系; 4.知道摩擦力及滑动摩擦和滚动摩擦,理解滑动摩擦力大小的因素;知道增大?减小摩擦的方法,会解释有关的摩擦现象? 重难点 理解力的概念与力的示意图考点分析 力的作用是相互的教学过程师生活动 本章知识结构 二?重要知识点(考点)精讲 (一)力 1. 力的概念:力是物体对物体的作用 2. 力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体相互作用(可以不接触) 3. 力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上) 两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体 4.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态和力可以改变物体的形状及大小 说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变 5.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示 力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N