人教2016版七年级上册历史第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”公开课教学课件共39张PPT （共39张PPT）.pptVIP

第二篇 两 汉 对 西 域 的 管 理 西汉宣帝神爵二年（前60年） ，汉朝终于取得决定性胜利，完 全控制了天山北路，设置了西域 都护府，任命郑吉为西域都护。 西域都护府的设置，标志： 西域开始正式归属中央政权！ 西域都护 1、机构：西域都护府 2、职能： 3、作用： 对西域地区进行有效管辖。 颁行汉朝的号令 调遣军队 征发粮草 公元73年班超出使西域 班超克服重重困难，是西域各国重新与汉朝建立联系。 西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。 班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 公元97年还派甘英出使大秦（即罗马帝国），虽到达安息后 受阻，但此行开辟了通往西亚的路线。 东汉对西域的统治日趋稳定。 第三篇 互 通 有 无 开 丝 路 长安 河西走廊 敦煌 西亚?欧洲大秦（也称罗马） 1.陆上丝绸之路 今新疆地区 2.海上丝绸之路 广东沿海港口 马来半岛 孟加拉湾沿岸 印度半岛南端 学习活动（课后作业） 绘制丝绸之路示意图 丝绸 苜蓿 锄头 良种马 葡萄 舞蹈 漆器 石榴 小麦 水稻 核桃 长安商队:你正带领着一支驼队去西域，准备带点什么货品呢？ 西域商队:你正从西域回来，沿途你会带些什么回长安？ 沟通了东西方交通，促进了东西方经济文化交流。 第四篇 丝 绸 古 道 谱 新 篇 丝绸之路是以前的全球化，古代的互联网，联合国教科文组织把丝绸之路称作“对话之路”，中国人称它为“开放之路”。 2014年6月22日，第38届世界遗产大会宣布，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目通过审议，正式列入《世界遗产名录》。这一项目申遗成功，必将进一步扩大三国之间的合作，进而密切全世界人民之间的友好往来。 新 闻 播 报 丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。 它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间，亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流，尤其是游牧与农耕文明之间的交流。 它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。 ——世界遗产委员会 专家点评 见证亚欧交流 推动城市发展 联系重大事件 反映宗教传播 丝绸之路是一条充满艰辛的，时断时续的大漠之路，它本身不会促进什么中外交流，而是行走在丝路上的“人”赋予这条古道丰富的精神，你认为丝路精神有哪些呢？ 不畏艰险，开拓创新 忠于信仰，肩负使命 友好往来，合作交流 宗教宽容，文明传承 …………… 情感升华 1、汉武帝时两次出使西域的是（ ） A、张骞 B、班超 C、甘英 D、安敦 2、张骞第一次出使西域的直接目的是（ ） A、发展用西域的友好关系 B、了解西域的地理物产情况 C、联络大月氏夹匈奴 D、开辟丝绸之路加强中外联系 3、西域正式归属汉朝中央政权管辖开始于 A、张骞出使西域 B、班超出使西域 C、西域都护的设立 D、 丝绸之路的开辟 4、丝绸之路的路线是 A、长安—河西走廊—今新疆地区 —西亚—欧洲 B、洛阳—河西走廊—今新疆地区— 西亚—欧洲 C、长安—河西走廊—今新疆地区—西亚 D、长安—河西走廊—新疆—印度— 西亚—欧洲 5、著名的海上丝绸之路开辟于 A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉 材料三：龟（qiu）兹是西域３６个国家中的一个王国， …… 由于被漠北的匈奴人控制，龟兹国惧怕与汉帝国往来， …… 汉帝国为了打通这个丝绸之路的重要地点，用了很长时间进行军事准备，从公元前２世纪开始对匈奴进行反击，两个强大的势力倾尽军力，决心在西域一决高下。汉帝国的军事胜利，迫使匈奴人的势力退出西域，龟兹成为西域３６国中第一个接受汉文化的地区。