滔滔黄河说课课件.ppt

（一）创设情境，导入新课 利用多媒体播放《黄河大合唱》，并配上解说词：同学们，在抗日战争时期，《黄河大合唱 》这首歌曾鼓舞了中华人民的斗志，凝聚了中华民族的力量，黄河是我们的母亲河，这节课让我们来走近她，认识她。 【设计意图】利用多媒体播放《黄河大合唱》，能一下子激发学生的兴趣和积极性，同时能激发学生的爱国情感，顺利导入新课。 （二）明确目标，自主完成 让学生自己阅读学习目标，在明确学习目标的情况下，进行自主学习，整体感知本节内容。 【学法指导】结合课本黄河水系图，并配合中国地形图和中国政区图，完成学案中的自主完成，河流概况部分1--4题。 【设计意图】这样不仅培养了学生自主学习的能力，而且为本节课后面的学习奠定基础。 （三）师生合作，探究黄河的水文特征 学生结合中国地形图和上中下游的分界点，分析上中下游的水文特征，合作完成本部分内容，教师重点点拨上游河段多水能的原因是位于一、二阶梯交界处，落差大，水流急，水能资源丰富，为后面讲黄河的奉献之一水电站做铺垫。 【设计意图】相对简单的问题学生能很快的找到答案，增强了学生的自信心，同时使学生对黄河有一个整体上的认识。 （四）、小组合作，探究黄河 【设问】：“有人说黄河是中华民族的母亲河，还有人说黄河是一条害河，你的观点呢？黄河的利和弊分别表现在哪里？” 【活动】自主完成黄河对人类的贡献，然后分组讨论黄河的忧患，讨论完毕后