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- 2017-01-10 发布于天津
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教学内容:巧算(2)
教学目标:
将两位数运算中的巧算迁移到三位数运算中,能够对一些较为特殊的连加进行巧算。
2、知道三位数连加巧算的关键是凑整百数,以及能凑成整百数的两个三位数的特点
3、加法中交换律与结合律的应用
4、提高学生连加的计算能力。
重点:知道三位数连加巧算的关键是凑整百数,以及能凑成整百数的两个三位数的特点
难点:加法中交换律与结合率律的应用
1、,再算什么?)
12+15+25 = 29+20+11=
32+17+48= 19+26+34=
2、举例交流算得快的理由。
板书:凑整十数
3、能凑成整十数的两个两位数有什么特点?
板书:个位数相加是10
小结:连加可以按照一般的运算顺序从左往右依次计算。一些特殊的两位数连加可以巧算。能凑成整百数的两个三位数有什么特点?
223 77
124 176
108 492
220 380
板书:个位数相加是10
十位数相加是9
不仅要看个位,还要看十位。整百数个位十位都是0。
二、探索新知
(一)探究连加的巧算
1,出示例题:389+163+237
选一题试算(2)交流:389+163+237
2,分步出示竖式计算:(1)小胖算了这道题后感觉三位数计算太难了,又容易算错.所以我们计算要非常仔细.(
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