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新课程纸笔测试试卷命题的探讨 安庆四中 王庆生 Email:aqszwqs@ 内容提要： 一、命题指导思想 二、命题原则 三、试卷的难度结构 四、试卷的覆盖面与题量 五、试卷的命题建议 六、试卷命题的评价 一、命题指导思想 依据教育部制定的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》和《安徽省初中毕业学业考试纲要》，同时兼顾各版本教材内容。 全面客观地反映教学的真实情况，正确有效地实施新课程的要求，以实现对课堂教学的正确导向功能。 改革考试评价和招生选拔制度，探索科学的评价方法，发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。改革考试内容和方法，小学成绩评定应实行等级制；中学部分学科实行开卷考试，重视实验操作能力考察。学校和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。 《课程标准》三维目标水平层次 纲要要求 二、命题原则 重视对学生学习学科“双基”的结果与过程的评价，杜绝超过课程标准要求的拔高。 考查内容、素材选取、试卷形式体现公平性，尊重不同的解答方式和表现形式。试题除了努力进行复习外还需调动智慧、灵活地运用知识才能做得出来。 注重考查学生的科学探究能力，同时关注情感、态度与价值观的考查。引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。 试题表述要科学严谨、流畅,问题明确、语言简洁、图形清楚、布局合理美观,便于学生审题