2月份日计划.docVIP

日计划 班级：芒果班(大班) 第一周 活动类型：集体活动 活动时间：2月11日（周二上） 活动组织者：顾玥慧 活动名称：开学典礼——马年吉祥 活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。 2、分享有关马年的成语、好口彩，知道其中的含义，学说祝福的话。 活动准备：儿歌、红包、新年好歌曲。 活动过程： 一、歌曲：新年好——回忆过年时的情景 重点提问： 1、今年是什么年？你是在哪里过春节的？ 小结：中国有很多传统的节日，其中春节是比较重要的节日，所以孩子、大人都要放假在家庆祝。春节的时候，我们能吃很多好吃的，跟朋友亲戚一起玩，也可以跟爸爸妈妈一起出去旅游，一家人团团圆圆真快乐。 2、知道哪些有关于马的成语吗？知道是什么意思吗？还有哪些吉祥如意的话呢？ 观看媒体视频：一马当先、马到成功等。 3、你们是怎么跟长辈们拜年的？ 二、学习童谣《过新年》——了解过年的习俗 1、欣赏儿歌，教师完整念。 重点提问： 1）儿歌中有些谁？他们是怎么过年的？ 2）除了这些事过年大家还要怎么来庆祝？ 教师小结：过年是我们中国人的一件大事情，过年时，我们一家人要围做在一起，吃元宵、蒸年糕、穿新衣，大家还要舞龙灯、放鞭炮，拿压岁钱、吃年夜饭、迎财神等很多开心的事情，真是很热闹啊。 2、学习儿歌 重点：在理解儿歌的基础上，学习念儿歌。 要求：用清晰的语言表达，不随便加字和漏字。 三、给同伴拜年 学说马年的吉祥话给自己的好朋友、老师拜年。 日计划 班级：芒果班(大班) 第一周 活动类型：集体活动 活动时间：2月12日（周三下） 活动组织者：顾玥慧 活动名称：体育游戏——蜈蚣走路 活动目标： 1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。 2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。 活动准备：保育（毛巾），长松紧带、垫子、椅子等。 活动过程： 一、导入——激发兴趣　 1、听音乐，五人一组合作做韵律操。 2、以“小蜈蚣学走路”的情节，学习多人合作向前走的动作。 A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。 B、以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。 二、练习脚受束缚向前走的动作。 A、出示脚环，讲解戴法。 B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。注意安全。 4、蜈蚣练本领 A、设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。 B、幼儿依次练习，教师给予指导。、 三、蜈蚣走路比赛 五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。 6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。 四、活动评价： 在活动中，幼儿积极、主动，兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意安全。 日计划 班级：芒果班(大班) 第一周 活动类型：集体活动 活动时间：2月13日（周四上） 活动组织者：顾玥慧 活动名称：美术活动——大阿福拜年 活动目标：了解大阿福，知道大阿福是一种民间艺术，感受祖国文化的多姿多彩。 活动准备：1、各种大阿福的图片2、大阿福的故事 活动过程： 一、出示图片——了解大阿福 重点提问：今天老师给小朋友们带来了一个小弟弟一个小妹妹！你知道他叫什么？ 小结：他们的名字都叫大阿福 二、观察大阿福——了解绘画的要点 重点提问：大阿福长得什么样子？有哪些地方是一样的？ 小结：他们都是圆圆胖胖的，大眼睛、小嘴巴、弟弟有个桃子一样的头、妹妹梳着两个小馒头一样的鬏鬏。 1、教师示范讲解 2、重点提问：大阿福手捧大元宝说什么？是什么意思？（恭喜发财，生活越过越好） 大阿福送来大灯笼说什么？是什么意思？（红红火火朋友多，家里很热闹） 大阿福提着一条大鱼来说什么？是什么意思？（年年有余） 小结：大阿福手里抱着不一样的东西就代表着不一样的祝福。 三、幼儿绘画——教师巡回指导 四、大阿福展示——说说你的大阿福 重点提问：你的大阿福给大家带来什么福气？ 日计划 班级：芒果班(大班) 第二周 活动类型：集体活动 活动时间：2月17日（周一下） 活动组织者：顾玥慧 活动名称：体育活动——圈圈乐 活动目标： 1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。 2、继续培养幼儿玩圈的乐趣。 活动准备：保育（毛巾），红起跑线、小桥、椅子，塑料圈，音乐等。 活动过程： 一、开始部分：情景导入 “小朋友走，我们听着音乐一起去运动吧！”（律动“快乐宝贝”） 二、基本部分：学习阶段 1、自由玩圈 2、教师示范新玩法 走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳。” 3、幼儿自由练习 找个朋友一起去把这本领练一练，可以互相帮忙，也可以比一比哦。（