海陆分布1中图版详解.ppt

知识目标： 掌握七大洲和四大洋的名称和分布。要求理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。 能力目标： 学会在地图上确定地理事物的方法，培养阅读图文能力和空间想象力。 情感价值观： 培养团结协作、科学探究的精神。 【游戏天地】 游戏规则：双手紧紧接住老师抛去的气球，看自己右手的大拇指接触到的是陆地还是海洋？ 【思维迁移小活动】 活动规则：用手中的绳子，随意围“地球”绕一个圈，小组内同学都动手做一做，观察海洋和陆地在每个半球上的分布状况如何？ 　 观察陆地和海洋在南北半球和东西半球的分布比例有何特点？ 人类对于地球面貌的认识，经历了极其漫长的过程。早期人类所认识的世界，仅仅是陆地上人们的足迹和视野所及的非常狭小的天地。 那时，居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。在古希腊的世界地图上，古希腊就是世界的中心。而我们的祖先把自己的疆土称为“中国”。 在人类文明史上，记载着人类探险与认识世界历程。其中有许多著名的探险家，他们为人类认识世界做出了杰出的贡献。 ◆公元前2世纪，中国汉代使者张骞出使西域，开辟了著名的“丝绸之路”。 ◆ 13世纪，意大利商人马可·波罗来到中国，为亚欧的交往竖起了一块路标。 ◆ 15世纪初，中国明代航海家郑和七下西洋，足迹远及现在的东南亚、南亚、西亚和非洲东海岸，并留下了著名的航海图。