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- 2016-12-21 发布于广东
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在守成与创新中穿行——新课改背景下语文教学的实践与反思 山东省北镇中学 史建筑 学科?生活?生命——我的语文观史建筑 语文?学科 语文作为一门独立的学科,有其自身的个性与规律,语文学习必须重视积累、感悟和运用,既尊重原始解读、个性理解,又提倡交流融合,海纳百川。在诸多的学习途径中,阅读与写作是语文学习中最有力的两翼,两翼均衡才能飞得高,飞得远。 语文·生活 “语文学习的外延与生活的外延相等”,小到人际交往,大到国际交流,语文在我们的生活中无处不在,无时不在。我们的生活中既有小说的曲折、戏剧的冲突,也有诗歌的隽永、散文的飘逸。“腹有诗书气自华”,一个语文能力突出的人,能随时通过适当的自省反思调整自己,能以得体自然的形式和内容表现自己,能使自身折射出深邃的人格魅力。随着时代的发展和文明的进步,人们会逐渐把母语水平作为衡量一个人素质和修养的重要标准。有了语文这一有力的支撑,一个人的言行中就会透射出文明、自律、谦和、幽默、深刻和自信。 语文·生命 这是语文的崇高境界,它已经超出了学科、生活的范围,而进入了一个人乃至一个民族的精神世界。语文所负载的文化、思想、理念和传统,将深深地影响着生命和精神的进化。在这一境界中,我们不难理解文学巨匠可以成为一个民族或国家的精神领袖
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