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- 2016-12-21 发布于贵州
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教材 一、理论课
任
务 1、? 使学生了解本学期的要求。
2、? 进一步强调秋季体育课注意事项。
3、? 让学生进一步明白如何锻炼身体。 内
容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名 1、? 教师宣布本课内容
2、? 点名 1、学生听 5
弱
1 基
本
部
分 一、体育锻炼对身体的作用
1、? 提高运动系统的功能
2、? 能够促进呼吸和循环系统功能
3、? 能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、? 教师讲解、回答问题。
2、? 用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
1、? 学生听,并可以提问
30
中
中
1
1
1 结
束
部
分 1、? 总结
2、? 下课 1、? 教师指出本课优点与缺点
2、? 师生再见 1、? 学生听
2、? 师生再见
2
弱
1
体 育? 课? 教? 案
教材 一、跳跃:蹲踞式跳远
二、队列:行进间三种转法
任
务 1、? 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、? 养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、? 培养学生勇敢、顽强的精神。 内
容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数
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