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学习活动4 工作总结、成果展示、经验交流 学习目标 能结合任务完成情况，正确规范撰写工作总结。 能按分组情况，分别派代表展示工作成果，说明本次任务的完成情况，并作分析总结。 能针对本次任务中出现的问题提出改进措施。 能对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通。 建议学时 6学时 学习过程 工作总结 在下表中列出台虎钳拆卸、检测与装配过程中存在的问题，并归纳其解决方法。 序号 问题 解决方法 序号 问题 解决方法 归纳在本次任务中学到的专业知识和专业技能。 写出你认为在本任务中完成最好的一项或几项内容。 展示评价 把个人的成果先进行分组展示，再由小组推荐代表作必要的介绍。在展示过程中，以小组为单位进行评价；评价完成后，根据其他组成员对本组展示成果的评价意见进行归纳总结，完成如下项目。 展示的装配后台虎钳符合技术标准码？ 合格□ 不合格□ 返修□ 与其他组相比，你认为本小组的台虎钳整体与部件拆卸、保养方法： 合理□ 不合理□ 与其他组相比，你认为本小组的台虎钳部件检测方法： 合理□ 不合理□ 4、与其他组相比，你认为本小组的台虎钳整体装配方法： 合理□ 不合理□ 与其他组相比，你认为本小组的台虎钳整体检测方法： 合理□ 不合理□ 本小组介绍成果表达是否清晰？ 很好□ 一般，常补充□ 不清晰□ 本小组演示台虎钳拆装与检测操作正确吗？ 正确□ 部分正确□ 不正确□ 本小组演示操作时遵循了“7S”的工作要求吗？ 符合工作要求□ 忽略了部分要求□ 完全没有遵循□ 本小组成员的团队创新精神如何？ 良好□ 一般□ 不足□ 教师评价 针对展示过程中各组的优点进行点评。 2、针对展示过程中各组的缺点进行点评，提出改进方法。 3、总结整个任务完成过程中出现的亮点和不足。 评价与分析 任务评价表 班级：________ 学生姓名:_________ 学号：_______ 项目 自我评价 小组评价 教师评价 10～9 8～6 5～1 10～9 8～6 5～1 10～9 8～6 5～1 占总评10% 占总评30% 占总评60% 学习活动1 学习活动2 学习活动3 学习活动4 表达能力 协作精神 纪律观念 工作态度 安全文明生产 任务总体表现 小计 总评