2013工学类培养方案模板汽车服务工程.docVIP

汽车服务工程专业培养方案 专业名称：汽车服务工程 专业代码：080208 一、专业培养目标 本专业培养，具备，的高级应用型工程技术人才。本专业毕业生可在工作。 2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。 （二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力 1.具有本专业必须的计算机编程和操作能力与外语应用能力； 2.具有汽车维修、检测、调试等操作的技能； 3.具有汽车营销和售后服务方面的技能； 4.具有较强的自学能力。 （三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质 1．合格的思想政治素质。具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致； 2.较好的科学文化素质。具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式； 3.良好的工程技术素质。具有工程意识、质量意识、成本效益意识和技术思维品质； （4.较高的职业素养。） 5.良好的身体心理素质。具有强健的体魄和健康的心理。 四、专业主干课程 汽车构造 、汽车发动机原理与汽车理论、汽车电器设备、汽车电控技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修工程、汽车应用工程、汽车市场营销、汽车节能技术、汽车保险与理赔 五、主要实践性教学环节 金工实习、汽车钣金实习、汽车修理实习、汽车市场调查与商务实习、汽车保险与理赔实习、汽车驾驶实习、毕业实习、毕业设计等。 六、学制、毕业最低学分 学制：全日制四年。 毕业最低学分：180。 七、学位 授予工学学士学位。 八、汽车服务工程专业“两平台+三模块”人才培养模式知识与能力体系表 平台/模块名称 能力表述 具体内容 对应人才培养方案中的课程类别 主要课程名称 工学专业通识教育平台 基本知识运用能力及基本素质 计算机基本运用通用能力 通识课 思政课、大学计算机基础、大学英语、高等数学A、文献检索、C语言程序设计与操作实践、就业与创业教育、生理与心理健康教育、体育与健康等 英语运用通用能力 数理知识运用通用能力 人文精神和思想道德素质 身体素质 机械类专业学科基础教育平台 学科通用能力 工程能力（分析、计算、基本运用） 学科基础课 线性代数、概率论与数理统计、大学物理及物理实验、工程力学、工程力学实验、电工电子技术、电工电子技术、机械制图、互换性与测量技术、机械制造基础等 电工电子基本运用能力 工程绘图能力 能力模块 汽车运用与管理能力 车辆规划及选配能力 专业基础及专业课 汽车构造、汽车发动机原理与汽车理论、汽车运用工程、汽车运输企业管理、汽车拆装实习、课程设计、运输企业调查、毕业实习、毕业论文（设计） 汽车运行过程管理能力 汽车检测与维修能力 汽车维修工艺设计能力 汽车构造、汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修工程、汽车钣金实习、汽车装潢与美容实训、汽车修理实习、毕业实习、毕业论文（设计） 汽车检测与故障诊断能力 汽车维修及保养能力 汽车服务与管理能力 汽车市场营销能力 汽车构造、汽车市场营销、汽车保险与理赔、二手车鉴定评估、汽车商务实习、汽车保险与理赔实习、二手车评估实习、毕业实习、毕业论文（设计） 车辆定损理赔评估能力 汽车服务企业管理能力 九、实践教学内容与知识体系表 体 系 实践教 学类别 实践教学环节 实践教学能力要求 备注 实践教学体系 基 本 能 力 通 识 教育 实 践 入学教育与军训 培养具有良好的政治素质、专业思想，以及基本军事知识、技能和国防观念等 学校 统一 确定 就业与创业教育 培养学生的就业观和创业观 金工实习 培养传统及现代加工基本技能等 通识教育课程实验 培养基本实验技能及实验能力等 …… …… 专 项 能 力 专 业 基 础 实 践 专业基础课程实验 培养专业基础实验技能及组织实验能力等 学校或系部 确定 专业课程实验 培养专业实验技能及组织实验能力等 制图测绘 培养计算机绘图能力和综合测绘能力等 认识实习 认识生产工艺或装备结构等 …… …… 应 用 能 力 专 业 能 力 实 践 课程设计（综合设计或艺术设计） 培养基本设计、研究能力等 生产实习（工艺实习） 掌握生产工艺或装备结构等 …… …… 综 合 能 力 专 业 综 合 实 践 毕业实习 培养实际工程应用能力等 毕业设计（论文） 培养综合设计、研究能力等 十、综合素质与能力提升教育体系表 类型 项目 内容 思想品德培养教育 品德培养教育“八个主题” “八个主题”分别为：爱心教育、法纪教育、诚信