第十讲正确运用常见的修辞手法..docVIP

第十讲 正确运用常见的修辞手法 备案 [开课] “正确运用常见的修辞方法”是《考试大纲》在“修辞”方面的要求。对这一要求，应分两点理解：其一，“常见的修辞方法”重在“常见”，《考试说明》明确规定了八种：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。其二，高考考修辞方法重在理解运用，而不在辨识，且常与仿句、诗词鉴赏、现代文阅读等相结合，题型为主观性试题。复习此知识时，首先要理解常见的修辞方法；其次，注意培养善于运用联想和想像的能力。相似、相反、对比、联想能力是仿写、续写比喻句成功的关键。另外，还应留心生活，在生活中学习提高语言修辞素养。 [链接] 一、常见修辞手法解析 请参见教师用书的“核心释疑”的相关内容。 二、几种易混修辞格的区别 1.借代与借喻的区别 由于它们都不出现被修辞的对象，借喻只出现喻体，借代只出现代体，因而很容易混淆。区分办法有二： 其一，把握二者概念。“喻”是追求相似性，“代”是追求相关性。 其二，可采用替换法。能够将其替换成明喻的是借喻，反之，不能替换的则是借代。 例如①世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里。可以替换成：“‘月色下的天地’像‘银子’一样白。‘黑夜’像‘墨汁’一样黑。” ②“给，袁大头!”就不能替换成“光洋像袁大头。” 所以例①是借喻，而例②是借代。 2.对偶与对比的区别 简而言之，对偶与对