【精品】12、想别人没想到的[最新].ppt

* 自由读课文，注意读准字音，标出自然段，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事？ 我会认 连绵不断的山峰???? 连绵起伏的群山 很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 数不尽的骆驼 弯弯曲曲的线 ? 召集???? 恰好 数不尽 若隐若现 密密麻麻 恍然大悟 ①默读课文，用“~~~~”划出师父考徙弟内容的句子，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子， 然后多读几遍。 ②思考：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 师父考三个徙弟，（ ）。 大徙弟画满了（ ）。 二徙弟画的是（ ）。 小徙弟画了两只骆驼，一只（ ），另一只（ ）。 看谁能在同一张纸 上，画的骆驼最多 很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 从山中走出来 骆驼只露出脑袋和半截脖子 我能把这几句话串起来概括课文的主要内容。 大徒弟用细笔密密麻麻