总复习——疑难题.pptx

总复习——疑难题邹庆国1、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？革故鼎新、推陈出新2、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。 你还能写出两个来吗？狐假虎威 对牛弹琴3、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。《安徒生童话》推荐词： 它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事，内容丰富，充满幻想，故事引人入胜。有海的女儿、皇帝的新装、丑小鸭------真正一个奇特而美妙的世界。不同人物，不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界，你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。当你初次打开扉页，我敢肯定，你一定和我一样，会被迎面扑来的清新文字深深吸引，再也不肯放下，不能释怀。4、请根据语境填空（4分）小学六年的生活一晃而过，真是?光阴似箭，岁月如梭?。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“聪明出于勤奋，天才在于积累。”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学前程似锦?！祝愿我的老师心想事成！祝愿我的母校蒸蒸日上?！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）?5、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（用第三人称转述）?周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。6、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（1）改为反问句：?父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我怎么能离开呢？”（2）改为第三人称叙述：?父亲坚决地对母亲说，他常听母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。7、宋庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的…… (改成有引号的句子)?宋庆龄笑着对李姐说：“正因为我是领导才让我坐北朝南的……”8、《将相和》一文，以蔺相如活动为线索，写了战国时期发生的秦赵两国之间的（完璧归赵）（渑池之会）（负荆请罪）三个故事。9、（1）“鼎”字共（12）画，用音序查字法应先查（D）；用部首查字法，应先查（ 目）部，再查（7 ）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大； ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（1）种解释。（2）“凸”字共（5）画，可用（数笔画）查字法来查，它的笔顺是：竖、横、竖、横折折折、横。（3）“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查 (禾) 部，再查 (3)画。“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第 ( 1 ) 种解释。10、这间房间真小。（改夸张句）这个房间小的连一只蚂蚁都住不下。11、古诗积累。⑴《七步诗》据古书记载，是曹操的大儿子曹丕因嫉妒他弟弟曹植的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。⑵ “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人于谦写的《石灰吟》中的诗句，诗人借咏石灰表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。这样的咏物言志的诗还有《竹石》、《墨梅》。⑶《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是诗人一生中第一首表达心中快意的诗篇。全诗围绕一个“ 喜 ”字表达了自己的感情，最能体现这种感情的词语有（?涕泪满衣裳 ）（ 喜欲狂 ）（白日放歌 ）等。12、根据诗句填成语。（3分）千里江陵一日还?一( 日 )千( 里 )轻舟已过万重山?一( 帆 )风( 顺 )满园春色关不住?( 花 )枝( 招 )展?疑是银河落九天?(一 )落(千 )丈独在异乡为异客?(孤 )掌(难 )鸣?白云深处有人家?( 空 )中( 楼 )阁13、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)（3分）四面楚歌(项羽?)闻鸡起舞(祖逖?) 纸上谈兵(赵括?)入木三分(?王羲之)?卧薪尝胆(勾践?) 初出茅庐(诸葛亮?)14、小学阶段，我们已经掌握了不少古诗，其中有许多描写自然景物的佳句，如写雨的：夜来风雨声，花落知多少。写风的：解落三秋叶，能开二月花。写花的：墙角数枝梅，凌寒独自开。写草的：离离原上草，一岁一枯荣。15、根据情境写对联或名言警句。（5分）　（1）古人说滴水可以穿石，还给我们留下了许多类似的警句，如有志者事竟成、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂等。（2）快毕业了，给老师送份带有学科特点的临别赠言吧：?语文老师：众里寻语千百度，蓦然回首那文却在灯火阑珊处。?语文老师：我们对您的深情难以言表，所有的依恋都已凝成一串省略号……?数学老师：周密的思维，敏捷的变换，解开一个个用数字构成的世界。?数学老师：您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您！（3）在做人或做学问