礼物微课堂.ppt

回顾课文 穿越回到十年前 那时，她还是个八岁的金发小姑娘。 秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。 在林间小道上，遇到了一个正在散步的 穿着风衣的人。那人虽然是一个城里人，却异常和气。他帮她 提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳， 真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没 有，不要说会唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一件很好的礼 物，“不是现在——大约十年以后”。 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 学习课文6---8自然段 收到礼物后的内心感受 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双用里。 作业套餐 1、读：喜欢朗读的你，请你有感情的读课文。 2、说：善于表达的你，把课文内容说给家长听。 3、写：热爱写作的你，请你给这位大音乐家写一封信，表达你的敬佩之情。 4、集：懂得收集的你， 搜集有关诚信的格言或小故事与同学交流 。 * * 17 十 年 后 的 礼 物 吕店乡张于小学 王永真 第二课时 十年后的礼物是什么？ 谁送的礼物？送给谁？ 课文讲了一个怎样的故事？ 小女孩：八岁 城里人：异常和气、真诚、歉疚 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。 →（期待） 那个人真会哄我， 哄一个八岁的小姑娘。 送我一件很好的礼物， 在十年以后！ →（怀疑） 即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。 →（失望） 　 插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。 快速浏览1----3自然段用横线画出描写达格妮收到礼物后心理变化的句子，并试着体会达格妮的心情。 穿越回来，回到现在：十年后收到的礼物 惊讶 疑惑 激动 陶醉 这是怎么一回事呢？这个著名音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 起初，由于心情的激动，她无 法静下心来听音乐。 渐渐地，她不由自主地沉浸到 乐曲中去了。 沉浸在乐曲中的达格妮听到了 森林的 喧哗 、 大海的 咆哮 、 小鸟的鸣唱 、 牧童的笛声 …… 她还听到了什么？ 她还听到了什么？ 　 这是最好的礼物—对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 那礼物为什么这么珍贵？能不能联系上下文用“因为，所以”说一说。 因为———所以珍贵 因为华美的衣服、漂亮的项链是能用金钱买到的，而美好的祝福是金钱买不到的。这首乐曲倾注了音乐家十年的心血。表现了音乐家信守诺言的高尚品格，所以这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 激动 她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” 生活啊 ! 我爱你—