行风民主评议标准.docVIP

2009年中小学教育行风民主评议自评表 评议单位： 得分： ? 项目 考核标准 分值 考核与计分方法 自评得分 评 议 内 容 党风廉政建设 领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范。 6 学校领导班子作风正派，清正廉洁，发挥表率作用，好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 校务公开，民主管理。 6 有公开栏，内容丰富，档案齐全（3分）， 职代会、民主生活会记录齐全规范（3分）。 信访工作及对违规行为查处。 7 设立举报箱和热线电话（3分），健全来信来访来电登记薄，反映问题有处理结果（4分）。 重视党风廉政建设，扎实开展各种廉政教育活动。 6 廉洁教育好学校创建、“争做敬廉崇洁好学生”主题教育活动和全国优秀廉政公益广告展播等活动开展情况。有实施方案（2分），档案齐全，效果好（4分）。 依法规范办学 贯彻执行党和政府教育方针、政策 6 学校各项管理制度健全，落实到位，坚持依法治校。好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教学质量。 6 课程表规范（3分），表课对应（3分）。 认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负担。 7 查看作息时间表（4分），了解作业布置情况（3分）。 加强校风、教风、学风建设。 6 校风、教风、学风建设，好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 项目 考核标准 分值 考核与计分方法 得分 评 议 内 容 规 范 收 费 义务教育阶段学校严格执行 “一费制”政策。公办普通高中学校严格执行“三限”政策。 7 严格执行规定，好的得7分，否则不得分。 严格收费公示制度和收费管理。 6 公示栏规范、公示档案齐全（3分），向学生收取费用，是否提前向家长发放“明白纸”，并注明收费项目、标准和依据（3分）。 无强行统一征订教辅材料、报刊资料现象。 6 查看学生书包教辅情况，好的得6分，否则不得分。 落实家庭困难学生补助政策。 6 严格执行规定，档案齐全。好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 师德师风 建设 重视师德教风建设。 6 师德档案齐全、规范。好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表。 6 教师爱岗敬业，治学严谨，能够完成教书育人任务。好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 ? 热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。 6 无侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生行为。好的得6分，较好的得4分，差的不得分。 ? 教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不办学屋，接受家长的宴请、礼金等。 7 教师廉洁从教，无师德建设和教师职业行为方面不良反映和举报投诉。好的得7分，较好的得5分，差的不得分。 ? 总分 评议单位： 序号 评议内容 评议意见 满意 基本 满意 不满意 1 贯彻新课改精神，不断创新教学方法，积极调动学生课堂学习的积极性。 2 实施素质教育，认真执行学生作息制度，学生家庭书面作业实行总量控制。 3 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 4 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 5 对学生思想教育工作不简单粗暴，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 6 对学生评价方式科学，中小学全面推行日常考试无分数评价。 7 不搞有偿家教，不办学屋，不从事第二职业。 8 不以各种形式强迫学生参加学屋、参与有偿补课。 9 不强迫学生定购书刊及教辅资料。 10 不向学生或家长暗示、索取礼品、红包或要求吃请等。 总 体 评 价 意见和建议： 2009年中小学教育行风民主评议问卷调查表（表一） （学生评议老师） 评议要求：请同学们在相应的栏目内划上“√”，如果你还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。 2009年中小学教育行风民主评议问卷调查表（表二） （家长评议学校） 尊敬的家长您好： 真诚地感谢您对我局中小学教育行风民主评议工作的支持！希望通过您对学校做出客观、公正的评价。请您如实在相应的栏目内划上“√”，如果您还有其他意见和建议，请在“意见和建议”栏中提出。 评议单位： 序号 评议内容 评议意见 满意 基本 满意 不满意 1 学校重视党风廉政建设工作，领导干部廉洁从政，推行校务公开、实行民主管理。 2 学校重视信访工作，家校联系渠道畅通。对群众反映的问题，学校解决、解答及时。 3 学校贯彻执行党和政府教育方针、政策，依法办学。 4