教科版八上物理1-2.1测量：实验探究的重要环节.ppt

二、正确使用刻度尺 初升高物理课程 * 测量 * （0281.读出上图红色物体的长度 17.80cm 二、正确使用刻度尺 初升高物理课程 * 测量 * （0282.读出上图红色物体的长度 12.75cm 二、正确使用刻度尺 初升高物理课程 * 测量 * （0283.读出上图红色物体的长度 3.60cm 二、正确使用刻度尺 初升高物理课程 * 测量 * （0284.该红色物体的长度是 8.60cm 二、正确使用刻度尺 初升高物理课程 * 测量 * （028数字： 准确值 + 估计值 单位: 有且仅有一位 由分度值决定 二、正确使用刻度尺 初升高物理课程 * 测量 * （028分析测量结果 3.9876m为一准确结果，则准确值是： 估计值是： 所用刻度尺的分度值是： 3. 9 8 7 6 m ——米 ——分米 ——厘米 ——估计值 ——单位 ——毫米（分度值） 3.987m 0.0006m 1mm 三、长度测量需要注意的问题 初升高物理课程 * 测量 * （028 1.会认：使用刻度尺前应该观察它的 、 和 . 2.会选：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。 3.会放： （1）放平：刻度尺要沿着所测长度, （2）紧贴：如果尺子较厚,要将有刻度的一侧紧贴被测长度, （3）对齐：零刻度线或整数刻度线与被测物体的边缘对齐。 4.会看：读数时，视线要与尺面 ，不要斜视或俯视。 5.会读：必须估读到 。 6.会记：记录测量结果时,要有 和 . 四、误差 初升高物理课程 * 测量 * （0281、实验探究：每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在下列表中 物理量 甲 乙 丙 丁 戊 长/mm 262.5 宽/mm 184.5 四、误差 初升高物理课程 * 测量 * （0282、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 误差的来源： （1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 （2）仪器本身不准确 。 （3）环境温度、湿度变化。 四、误差 初升高物理课程 * 测量 * （0283、减小误差的方法 （1）采用精密的测量工具来减小误差； （2）改进测量方法减小误差； （3）采用多次测量取平均值减小误差。 四、误差 初升高物理课程 * 测量 * （028（2）误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 注意： （1）误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 木块B的长度是: ； 木块B的长度是: . 你能读出下列物体的长度吗？ 思考？？？？？？ 想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案 测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（替代法） 二、时间的测量 1. 时间的国际单位 （1）国际单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 2. 单位之间的关系 1h=60min 1min=60s 练习 0.5h=_____min 15min=____h 1.5min=____s 300s=_____min 30 0.25 90 5 测量时间的仪器 生活中常用的： 钟 表 运动和实验常用的： 停表 学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____ ,大表盘的分度值是 ______ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间______ ,小表盘的分度值是 ________ . 30S 1S 15min 1min 五、例题讲解 初升高物理课程 * 测量 * （028）