【精品课件】初中一年级语文课文《散步》[参考资料].pptVIP

散步 首页 一、初读：整体感知把握课文内容 二、细读：研讨课文内容 重点探究 理解亲情 三、精读：品味文章音韵和谐 、清新淡雅 的语言 四、再读：感知本文的写作特点 课堂小调查 教师心语 课后作业 仿句练习 结束 一、初读：整体感知把握课文内容 听、读课文，思考回答下面的问题。 1.课文讲述了一件什么事？ 2.事情发生在什么季节？ 3.事情发生在什么地方？ 4.文中出现了哪几个人物，他们是什么关系？ 朗读提示 1、把握文章的感情基调。（喜悦、悲伤、沉痛、平实……） 2、不能把句子的意思读破。 3、注意音调的高低，修饰语、中心语重读。 4、注意语速的快慢，排比句、反复句稍快，音调稍高。 二、细读：研讨课文内容 重点探究 理解亲情 阅读课文思考下列问题 1、在散步的过程中发生了什么问题？ 2、为什么一霎时感到了责任的重大？ 3、为什么我决定委屈儿子走大路？ 4、如果我决定走小路，母亲会怎么想？ 5、母亲改走小路又为什么？ 6、通过以上几点，我们感受到什么？ 三、精读：品味文章音韵和谐 、清新淡雅 的语言 这篇文章音韵和谐 ，清新淡雅写出了家庭成员之间真挚的浓浓亲情，下面请你找出 你最喜欢的句子进行品读、赏析。 为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？ 这个细节大有深意，“世界”这个词是大词 小用,突出了中年人的责任,既要赡养老