数学七年级上浙教版66角的大小比较.pptVIP

§6.6 角的大小比较 聚焦学练考·学案导学讲义 第六章 图形的初步知识 §6.6 角的大小比较 课前 · 预学区 本课目标 预习填空 基础自测 温故知新 自主学习　基础落实 1. 会用叠合法和度量法比较两个角的大小． 2. 会用量角器作一个角等于已知角． 3. 会按角的度数将角分为直角、锐角、钝角三类． 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 本课目标 预习填空 温故知新 基础自测 由于度数的不同，角有大小之分．角的大小比较同线 段的长短比较类似，都可用叠合法和度量法． 已知∠A＝30°，∠B＝28°，∠C＝35°，用“＜”、 将三个角连接起来：____________________． 2. 角按照度数为分为直角、锐角、钝角． 等于_______的角是直角，_______直角的角是锐角， ____________________的角是钝角． 大于直角而小于平角 ∠B＜∠A＜∠C 90° 小于　 课前 · 预学区 自主学习　基础落实 本课目标 预习填空 温故知新 基础自测 一般地，如果两个角的______相等，我们说这两个角 相等．如∠A＝30°，∠B＝30°，就说∠A与∠B相等， 记作__________，如果两个角的度数不相等，我们就 说______较大的角较大；反之，度数较小的角