2013校园文化建设方案 .docVIP

仙桃四中校园文化建设方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为进一步优化育人环境，提高我校教育教学管理水平，营造良好育人氛围，提升学校的办学品位，特制定本方案。 一、校园文化建设主体构想 以打造“活力四中、实力四中、魅力四中”为发展目标，体现“教好一每名学生，振兴一个家庭；上好每一门课程，造就一位名师；办好一所学校，造福一方百姓”的办学宗旨，在校园文化建设中着力构建六个主题框架： 1、在文化建设中突显办学思想 ①以教学楼外墙和教学楼顶为层面，制作醒目标语或宣传牌匾，树立办学理念。 ②以校门内橱窗，校道两侧制作橱窗等宣传栏为平面，进行学校办学理念、发展目标、制度文化等宣传，渗透办学理念。 ③以行政楼、教师办公室、会议室等功能用房为点面，制作各类教育标语，引导办学理念。 2、在文化建设中突显人文素养 以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以“礼、义、廉、耻、孝、悌、忠、信、”为主线培养学生良好道德；以“善、勇、智、理、仁、德、艺、勤”为主线培养学生良好性格，全校开展以“读圣贤书、立君子品、做有德人”的主题德育活动。提升全校师生的精神文化风貌。 ①在文化长廊、楼梯墙面、教学楼走廊等空间，制作各类宣传牌，潜移默化各种美德，培养学生的“知行”意识。 ②通过各种活动载体，提升学生知行能力。组建各种兴趣小组，丰富学生学习生活，举办各类读书、竞赛、文艺活动，在活动中评选“学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星”等，用“我是明星，我能行”板块进行专项宣传，打造四中的“星光大道”。（校道两侧宣传牌为主） ③最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”。在厕所、运动场、花坛、拐角等地方布置耐人寻味，意味深长的文字标语，结合学校主题教育，引导学生形成积极向上、儒雅端庄、知礼守礼的精神风貌。 3、在文化建设中突显和谐奋进 ①法制安全宣传专栏，为和谐乐章奏响第一个音符。学校创安办定期举办法制安全讲座，采取多种形式举行安全常识、法制知识的宣传工作。 ②做好“感动四中人物年度评选工作：如敬业之星、教坛明星、五好媳妇、敬老楷模等。实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造和谐奋进的四中团队精神。 ③家校沟通，合力无限。专栏宣传学校教育政策、教育方法，定期召开家长会，建立学校家长委员会，强化沟通，使之成为学校发展的一大助力。 4、在文化建设中突显学习力量 ①打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，并设置教学动态展示栏，展示师生综合文化素质。 ②交给学生学习方法，激发学生主动学习的热潮。组织学生进行经验交流和“比、学、赶、帮、超”学习竞赛等活动，采用灵活丰富的宣传栏给与学生学习方法的指导和学习理想的引导。 ③结合“星光大道”进行榜样激励和引导，形成学校精神风貌的正能量。 5、在文化建设中突显班级特色 ①班级室外环境布置。将三表一简介（时间表、课程表、值日表、班级简介）张贴在各班级教师门前，便于师生查看，也利于学校的监督。 ②班级室内环境布置。教室门口正上方布置“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正前方布置各班的班训，教室后墙设立统一的卫生角，有条件的话设立读书角。 ③班级校内专刊竞争布置。对于班级管理有突出成效，有鲜明特色的班级设立专刊进行宣传，由班级提供内容，学校协助办理。 二、校园文化建设规划设计思路 1、教学楼 墙壁文化：班级特色版块 走廊文化：悬挂励志语和学习方法指导 楼梯文化：行为习惯和道德标语 教室文化：班训、读书角、卫生角等 2、办公室 教师办公室：学校办学理念、教师格言、教育格言 领导办公室：符合各处室特点的工作警言和教育格言 3、文化长廊（展演台改建） 礼、义、廉、耻、孝、悌、忠、信为主题的宣传刊 善、勇、智、理、仁、德、艺、勤为主题的宣传刊 读圣贤书、立君子品、做有德人为主题的宣传刊 4、星光大道（校道路面刷黑、花坛改造、宣传牌制作） “我是明星我能行”版块 “感动四中人物”版块 “学校教育管理”版块 三、校园文化建设实施步骤 第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作，布置完毕学校文化的核心标语和教学楼宣传内容。 1、校道西侧围墙 2、厕