山东省无棣第一实验学校七年级地理上册 第二章 第一节 认识地球（第1课时）导学案（无答案） 湘教版.docVIP

认识地球 【学习目标】 1．了解人类对地球形状的认识过程。 2．能够应用一些基本数据正确描述地球的大小。 3.了解地球仪、地轴、两极的概念。 4．培养学生科学探索精神 【重、难点】 说出人类证明地球形状的证据；描述地球的形状和大小 探究一：1、人类认识地球经历了一个怎样的探索过程？从人类的认识地球形状的过程中，你得到什么启示？ 探究二：你知道证明地球是球体的证据有哪些？ 探究三：地球的赤道半径比极半径长21千米，说明地球并不是一个规则的正球体，人们为什么把地球仪做成规则的正球体呢？ 探究四：自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按____时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按____时针方向转动 【知识梳理】 一、人类对地球的形状的认识过程 地球的真实形状 二、地球的大小 三、地球的模型：地轴、两级 1．最先证明地球是球形的事件是 （ ） A．哥伦布发现美洲新大陆 B．麦哲伦环球航行 C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进行 2. 经过测算，地球的平均半径为 （ ） A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 3. 若地球按1成一个地球仪，则地球 仪的赤道周长约为 （ ）