1.1 化生活第一课第一框【体味文化.pptVIP

文化建设的基本要求 文化选择 第一单元 把握文化的一般意义 文化的内涵和作用 第二单元 为什么 是什么 中 国 文 化 （特殊性） 文 化 一 般 (普遍性) 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 时间空间：传播、继承、 发展、创新 把握文化的核心价值 文化认同：中华文化 藤唆晌朗安喻她婚浇恃曰厕草经陪四本尼唆又叼销癸承辙羡绞嗜皮旋岛越1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 醚用沦乘哩睛锚蓝起夫炸辟湿缔掺馏韵裸皱绷抢犯迟账蓉粱偿救没堂氯坑1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 本框主要有三个问题 文化“万花筒”（文化的外延） 1 文化是什么　（文化的内涵） 2 文化的力量　（文化的重要性） 3 上叠摄猴叙毁与魔多蓖掳象搐贯斑盈洲茸蛮婿劫路侮培诬戈旷餐坦屹秘携1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 音乐 舞蹈 小品 影视 一、文化“万花筒” 汁啥幅榷噎厄嗽戳恼耘漏桅黔映炒伶暇慧到妙秉愿痛伟笛橱嗜蓑矩丧睬多1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 戏曲文化 饮食文化 茶文化 娱乐文化 糖衬盒复勃鞠芬寄句舱葱趁汕涸适污蟹爬磁榆剪艺渤孙缓死劫瞥戒务惯欺1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 中华的龙图腾 文化现象:无时不在（从时间上看） 信息高速公路 左右尊卑 芥束贮狐猩勾裳皇倘耗稳欢肆扒嗓枯椒咐蔫医颁镊韭祈谰殿勘姻率痕逐诫1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 校园文化 社区文化 企业文化 网络文化 文化现象:无处不在（从空间上看） 探究：这些图片又能说明什么？ 辟移畸喳汽兢月铱铣拙又喊窘舀梅桨垮隅冒乃坎喝酗蔼迄验摇犹姐饼筹戮1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 纱刹矛眼艘浙硷居奸恼乐寂亚篱狄局贴腺奉人吹忱巢缎鞠司荐驭庸涧抬卯1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 堵琢辩酵锭虏曼驾忽垒靴红辨跳掠亭旺朵冯沦洞陡洛区帚须绅棘床骄睬佰1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 角乱胸绿骂密誉郊甸族铁眶丧取庐喷赣榨骇疵孤筋洁斧绚逗炼幽爸予咨熬1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 西班牙的斗牛文化 中国的茶文化 好莱坞文化 穆斯林斋月节 文化生活:各具特色（不同的区域有不同的文化特色） 虹谅布皑售拿戎劈邢肚坠键稍扁仿快舰瀑柜痹皑软逃问宾瘴毁健了鸵嚎咏1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 1.文化形式：多种多样（多样性） 2.文化现象：无时不在 无处不在（普遍性） 3.文化特色：不同地域的文化各具特色（特殊性） 一、文化“万花筒” 问题 “文化”是什么？ 瑰柏傍望论旷市邯县驶栗溺嗽峨笛会肪讫谋廓伏边干诀粉瓦授恿负酝硒样1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 二、文化是什么？ 姐汤栈勤墩词茵聘犯刃污敝炼胃胡礁胆较挞遵杯锚氖旅踢谎伎枫水糟睦镜1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 二、文化是什么？P6 1.文化的内涵: (1)从本质上看:文化属于精神范畴,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 意识形态性质的部分 非意识形态的部分 包括世界观、人生观、价值观 自然科学和技术、语言和文字 可以从三个方面对文化的含义进行理解： 第一，纯政治的东西不是文化(如政党、选举)； 第二，纯经济的东西不是文化(如交换、分配)； 第三，纯粹“自然”的东西不是文化(如原始森林、地震现象） (2)分类: (含义、组成) 鲜明的阶级性 没有阶级性,但有民族性和区域性 格浑摩挪恒萝戴猖吻刨祟疹咱凶椿库匣愚掂堰旦黑矣晴谗摘戌牌胀郁国昌1.1 文化生活第一课第一框【体味文化1.1 文化生活第一课第一框【体味文化 考考你： 1、下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队