心理咨询师三级考试辅导(技能部分)课件.ppt

* * 第三单元 应对方式问卷 一、测验材料 肖计划1996年编制。 该量表包括62个条目，共分为6个分量表（解决问题、自 责、求助、幻想、退避、合理化）。 二、适用范围 文化程度在初中和初中以上； 年龄在14岁以上的青少年，成年和老年人； 除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍患者。 * 三、施测步骤 受检者首先认真阅读指导语，然后根据自己的实际情况，逐条回答问卷每个项目提及的问题。答完问题后，当场收回。 每个题目有两个答案，如果选择“是”则继续对后面的“有效”、“比较有效”、“无效”作出评估；如果选择“否”，则继续下一个条目。 * 四、量表分记分方法 “应付方式问卷”有六个分量表，计分分两种情况： ⑴除（2）所列举的情况外，各个分量表的计分均为选择“是”，得“1”分，选择“否”，得“0”分。将每个项目得分相加，即得该发量表的量表分； ⑵在“解决问题”分量表中，条目19，在“求助”分量表中，条目36、39和42，选择“否”是“1”分，选择“是”得“0”分。 计算各分量表的因子分 * 五、量表的应用价值 可以作为不同群体的应对行为研究的标准化工具之一 有助于为心理健康保健工作提供依据 为不同专业领域选拔人才提供帮助 为培养人才提供帮助 为心理治疗和康复治疗提供指导 为提高和改善人的应对水平提供帮助 * * 人格维度 高分者特征 低分者特征 E 内外向 外向：爱社交、广交朋友、渴望兴奋、喜欢冒险、行动常受冲动影响、反应快、乐观、好谈笑、情绪易失控、作事欠踏实 内向：安静、离群、保守、交游不广、但有挚友，行为不易受冲动影响、瞻前顾后，做事有计划、严谨，生活有规律，倾向悲观，踏实可靠。 N 神经质 情绪不稳定，焦虑、紧张、易怒，睡眠常不好，情绪反应过强、常难以平复 情绪稳定，反应慢而且弱，又容易平复，通常是平静的、很难生气 P 精神质 不关心人、较孤独，人际交往常有麻烦，常抱有敌意、攻击、缺乏同情心。儿童常缺乏是非感、喜恶作剧 温柔、善感，比较随和。无高分者的特征 L 掩饰性 掩饰性高，回答时常考虑社会的评价和期许，而不是根据自己的实际情况作答 掩饰性低，回答问题根据自己的实际情况作答 * * 第三节 心理与行为问题评估 SCl-90 SDS SAS * 第一单元 90项症状清单（SCL-90） 一、测验材料 90项症状清单，也叫症状自评量表，Hopkin`s症状清单 编制 ：Derogatis 90个项目 * 二、适用范围 在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。 在综合性医院中，用以了解躯体疾病患者的精神症状，并认为结果满意。 调查不同职业群体的心理卫生问题。 * 三、施测步骤 它的每一个项目均采取5级评分制， 对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的、不带任何暗示和偏向方式把问题本身的意思告诉他。 评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。 评定结束时，由本人或临床医生逐一查核，凡有漏评或者重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。 * 四、测验的计分 总分 总分：90个项目单项分相加之和，能反映其病情严重程度。160分。 总均分：总分/90，表示从总体情况看，该受检者的自我感觉位于1-5级间的哪一个分值程度上。 阳性项目数：单项分≧2的项目数，表示受检者在多少项目上呈现有“症状”。 阴性项目数：单项分=1的项目数，表示受检者“无症状”的项目有多少。 阳性症状均分：(总分-阴性项目数)/阳性项目数，表示受检者在“有症状”项目中的平均得分。反映该受检者自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。 * 因子分 共包括10个因子，即所有90项目分为10大类。每一因子反映受检者某一方面的情况，因而通过因子分可以了解受检者的症状分布特点，并可作廓图分析。 五、测验结果的解释 总分160分，或阳性项目数43，或任一因子分2分，可考虑筛选阳性。 * 六、各因子名称、所包含项目及简要解释 躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 有关睡眠和食欲的情况 * 七、注意事项 在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制——量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目。 只是可能，并不说明一定有心理疾病。要做出诊断，必须进行面谈并参照相应疾病的诊断标准。 * * 第二单元 抑郁自评量表（SDS） 一、测验材料 编制者：张（Zung）1965年 20题 四级评分 10个正向、10分反向 * 二、适用范围 具有抑郁症状的成年人 三、施测步骤 在自评者评定以前，一定要让他把整个量表的填写方法及每条问题的涵义都弄明白，然后作出自我评定。评定的