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毛笔字左偏旁（七）教案 教案背景： 1．面向学生：小学四年级 2．学科：写字 3.课时：一课时 4.学生课前准备：文房四宝 教学课题：九年义务教育六年制小学《写字》教材四年级（下册）第十三课 毛笔字左偏旁（七） 认知能力培养目标：学习毛笔字“首笔是点，点下有横”的左偏旁写法，初步能把字写得结构匀称，字形美观。 实践能力培养目标：运用左偏旁的写法写好本课及相关例字 情感态度价值观培养目标：在书写过程中，使学生逐步养成细心观察，认真练习的好习惯，培养热爱祖国语言文字的情感。 教学重点：“首笔是点，点下有短横”左偏旁写法以及在结字中的运用。 教学难点：衣字旁、言字旁的写法，左右两部分长短高低的变化。 教材分析：毛笔字《左偏旁（七）》的教材内容是“首笔是点，点下有横”的左偏旁以及在结字中的运用。这类左偏旁因首笔是点，容易产生空白，左右易出现不紧凑现象，书写出来的字显得过散，字形不美观。四年级学生已经初步具备了一定的自主观察和分析字的能力，对左右结构字的书写要领有了初步的领悟，基本上能把字写得端正，各部分大小适宜，搭配合理。 教学方法：本册教材前面的硬笔字教学内容，学生虽然对左偏旁以及左右结构字的书写要领有了初步的领悟，基本上能把字写得端正，各部分大小适宜，搭配合理。四年级学生的毛笔字具备了一定的书写经验，也就是已经具备了初步的自主观察和分析字的能力。因此，本节课我尝试运用“探究