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浅析小班语文课堂互动艺术 　　摘要：小班化教学为师生之间的互动提供了便利的条件，形成了和谐高效的教学氛围。小班化教学要求教师能够做到积极探索新的教学策略，培养学生自觉动手，主动参与，勤于研究善于交流与合作的能力。此教学模式下，可以在实践活动中促进学生全面发展。 　　关键词：语文教育；小班教学互动艺术；全面发展 　　语文是一门语言艺术，开展小班语文教学能够促进学生在实践中全面、快速发展。小班教学，需要注意的是教学方法和策略的更新。小班化教学主要体现了人文思想，它的好处在于能够最大程度上照顾到每个学生的发展，运用合理有效的教学策略实现师生之间的互动。 　　首先，教师的启发激起兴趣―互动萌芽期。兴趣的培养对于一件事的成功影响很大，当学生在从事一项自己感兴趣的工作或者活动时，那么他就会心情愉悦，态度自然也就变得积极了。兴趣能驱动学生自主学习，主动思考，乐于探索。在教学课堂中，教师应该根据学生感兴趣的内容来设置特定的学习环境，从而达到激发学生学习兴趣的目的。教师需要多开设不同的活动形式，在实践中找到学生真正感兴趣的东西，能符合学生自身能力，同时也能给学生们带来快乐。 　　其次，个体品味的理解感悟―互动酝酿期。人，普遍希望自己是被需要的，希望自己可以是一个能集发现、研究和探寻为一体的全能人才。潜心阅读能够使学生的心灵得到更高层次的升华。教师在教学过程中应该构建一个知识体系，把