2013心理单选.docVIP

单选题 1.皮杜费萨的“学校心理健康教育对学生的核心关注”不包括（）达到最佳的学业水平 2.学生不能按时完成作业，教师建议家长采取如果不能按时完成就不能看电视的措施，这属于惩罚 3.蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道 11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略：厚积薄发策略 4.考试焦虑的心理辅导不包括强调考试重要性 5.严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级？三级预防 6.( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化 7.重视学生的意见，并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的（）原则 民主性原则 8.培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。 人格辅导 9.一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？ 个案辅导就是提供信息 10.个体心理咨询工作中的三大要素是尊重、真诚、（）。共情 11.当一个人行为、思考、感觉的方式是完全利用自己的能力对此时此地发生的事件进行反应，那么这个人就是在成人自我状态 12.教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？互动分享 13.自我接纳困难时，以下哪个做法不利于我们身心发展的是？放弃接纳，让一切顺其自然 14.在教师队伍中，如果有人觉得做什么都没有意思，会很紧张、烦躁、失眠，觉得很委屈、很挫败??则他可能处于那种状态？ 职业倦怠 15.下列（ ）不属于心理健康课的内容？培养良好社会公德 16.著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动的欲坠的露珠。”这提示我们在与学生进行沟通时要注意尊重学生，学会宽容 17.在心理健康个案辅导中，通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”等词，回答是“是”、“否”的简单答案的询问是哪种类型？封闭式询问 18.以下那一项是英国政府针对教师工作负荷过重所采取的措施“教师减负”工程 19.可信的测验未必有效，有效的测验（）。必定可信 20.关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是进行奖励惩罚时，对人不对事 21.陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是教育原则 22.在学校，你是老师，回到家，你应该扮演怎么样的角色？ 夫妻、父母、子女、兄弟姐妹 23.1998年出版的《学校心理辅导》一书作者是： 刘华山 24.过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术? 中间阶段 25.下列（）不属于心理健康教育课特点。 理解性 26.教师的口头表扬是最常用、最简便易行的 社会性强化物 27.斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。2 28.从心理学角度，下列说话中符合（网上下载，显示乱码）的定义的是压力是压力源和压力反应共同构成的 一种认知和行为体验的过程 29.因社会交往不良而形成的压力源属于社会性压力源30.沟通分析理论是0世纪（）加拿大心理学家艾瑞克（网上下载，显示乱码）60年代 31.学校团体辅导多以（）为单位。 班级 32.“家庭关系中的我”属于（）练习。 探索家庭影响 33.教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了 真实性榜样 34.（）是一种在良好人际关系中表现出来的社会联系。 情感性支持 35.团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 在团体中产生消极的体验 36.发明了留声机、电灯、建立了当时世界上规模最大的电力系统的科技代表人物是爱迪生 37.一般的团体辅导室不会有 大圆桌 38.（）等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？ 过渡阶段 39.我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（）类型。 纸笔练习 40.中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生： 心理闭锁性与渴求理解的矛盾 41.以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效 共情 42.一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是 要教学生以智慧 43.以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是 情感反映 44.下