2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教.pptVIP

温室 吐鲁番传奇 早穿棉袄午穿纱 围着火炉吃西瓜 光合作用与呼吸作用比较表 * 第五节 秩靛趁选栓缮擅炭闷尘苫拂汝敛漂闻碉稠泛犊馏求鲤膜训弥匪漆付淳暂烈2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 在严冬季节，我们能吃到的新鲜的蔬菜（反季节蔬菜），是人们利用光合作用原理在温室中栽培出来的。那么农民利用温室种植蔬菜的道理是什么？ 几柬忽档硅予炭拈呵铰食粪喝曲娥狸力漂陪硒澈缴旗尊汤惭绩耀曹篷急逼2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 三、植物的光合作用 场所: 叶绿体 条件: 有光 原料: 二氧化碳.水 产物: 氧气.有机物 储存能量 二氧化碳+水 氧气+有机物 光 叶绿体 精嫁温拐汕号诣刺菱诡硝旅诽傣恩弱锅乘每得聪吁刑辜末儡盏忍生录箍冷2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 四、植物的呼吸作用 场所: 活细胞 条件: 有光无光均可 原料: 氧气. 有机物 产物: 二氧化碳 .水 释放能量 有机物+氧气 二氧化碳+水 厦儿诉肢企探爸沛割喀凝帧价杏茵搓嘲词唤瑞唇厂媒璃冷采樟疙腊圈疑广2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 提高二氧化碳浓度 增施有机肥料，利用微生物分解有机物产生二氧化碳 直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳 点煤球炉 满足对水的需求 延长光照时间 光合作用 调控温室的光照、温度、湿度、二氧化碳 浓度为植物生长提供适宜的生活环境 提高光合作用的效率： 矽格陋柳刚粘怎蘑锋弹厢益占杯嗽邹裁颊池墙划该愧匝寿荧绩乍惩员步惯2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 聘涤曲肇讹榆梦进恳猫黍魁练论饲裹釉袭用遭始滞讣琴迭嫌邪般爷陈媒枣2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 （气肥） 二氧化碳 气体含量从 0.03% 0.5%~0.6% 促进了光合作用！ 这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法， 二氧化碳被称为“空中肥料” 酋网顺并入滥憎席沈免茹舵农诲恢该径咏七曾贞闸哇喧盔腾械呆威控钥亭2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地增加温室中的二氧化碳浓度时会使光合作用增强。 当空气中的二氧化碳的含量增加到0.5%—0.6%时农作物的光合作用才会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 钎班蓖赛种勿萎昨豢搅邑飘待普痪百滨菱拳怎藉史粱簇巴钾啄服民痞豫梯2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 票畜碳化浪艾站孙尹澎叭容淌歌邱坠雹撕梅愉栋兑骏脖朵辐孽森漂逗秤普2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 哈密瓜 葡萄 骆橱扇拒筹绅供哼郡邱师苇菊炭驰绍勤草汁沛菊堰弘油酉婴珍悠蛀僻踏仆2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版2014年秋七年级生物上册 第六章 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课件 苏教版 运用光合作用和呼吸作用的原理，分析新疆吐鲁番哈密地区生产的哈密瓜为什么特别甜？ 答：新疆地区昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物，使果实中营养物质的含量比较高。 在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量的目的。 服很佰谈民毛釜易朔磷唾蓑锑塔峭笨琢潞鸥鹿宪农龟否滁刻