2013数学总结.docVIP

2014年智能数学教研活动总结 一、活动概况 转眼一学期即将结束，在忙忙碌碌的工作中，对教研组的自身工作加以梳理，以期来年做得更好。我们的智能数学教研组是新学期刚刚成立的，考虑到幼儿园教师的年龄层次、教学经验以及对数学教学的认知各异，所以本学期，数学组的研讨内容是“在了解幼儿园数学目标和内容的基础上，学习目标的制定和集体教学的开展。”重点是知道集体数学活动的基本结构和。在教学中关注幼儿的思维活动，及时更新教学策略，促进在数学教育教学领域的专业成长。主要内容是交流计划以及学习了“幼儿园数学活动的内容和目标”。期中，分别在开展了观摩研讨活动，　　二、回顾 　　1、理论学习 老师进行了理论。为老师们展示了幼儿园各年龄段数学教学的目标和内容。针对每项内容列举了多种操作活动，使老师们更易理解和掌握大家都觉得受益匪浅。　　2、观摩研讨活动 本学期共进行了次观摩研讨。首先感谢承担研究课的几位老师，正是他们的和努力，才让我们有机会学习研讨，并从中有所收获中班活动《》和小班活动《感知4以内数量》。这两节活动都是有关“数和量”的。其中，中班活动老师制作了白板课件，利用课件幼儿可以直接操作验证结果，既有趣又实用。小班的活动依旧以集中教学为主，孩子们在贴一贴、数一数、说一说的游戏过程中学习了手口一致点数4以内数量，并能说出总数。“糖果”的游戏巩固了幼儿按标记分类的能力。　　每次观摩结束后，老师们分组对活动进行了评析。大家各抒己见，在思维的碰撞中更清晰了数学活动设计和组织的本质，那就是关注孩子的发展。总之，观摩活动让大家收获颇多。三、收获 　　、通过执教老师的设计思想和活动反思及听课老师的观摩评析，老师们对幼儿园的数学教学更加自信了。知道了数学教学目标的制定、活动的结构形式以及操作活动的设计等。 、通过观摩讨论，老师们对一些数学概念更加清晰，例如：分类、排序和排列等。、展望 　　通过本学期的活动，。本着“我参与我成长”的宗旨，下学期，我们征集了全体组员的建议，将在以下几个方面开展活动。 　　1、加强理论学习。通过微型讲座或推荐书籍的方式进行理论培训。推荐《幼儿园数学教育》和帮助教师系统地学习幼儿数学教育的基本理论、目标内容、活动设计与组织及各部分的概念能，结合实际反思教学行为。观看老师上课的视频，就教学过程的组织进行研讨 在本期中，我们领域各方面有了很大的提高，同时，我们领域在教育教学中也存在许多的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 吕文文 2015/2/3