高中生物：基因工程及其应用导学案人教版必修2.docVIP

基因工程及其应用导学案 [学习目标]： 简述基因工程的基本原理； [学习重点、难点]： 基因工程的基本原理； [学习过程]： 阅读P102问题探讨，思考：为什么能把人的基因“嫁接”到细菌上？ ____________________________________________________________。 传统育种的局限性：一般只能在同种生物中进行，很难将一种生物的优良性状，移植到另一种生物身上。 基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿直接定向地改变生物，培育出新品种。 一、基因工程的原理 1. 基因工程的概念：（又叫 或 ） 基因工程就是按照___________，把一种生物的某种基因提取出来，并加以___________，然后放到另一种生物的细胞里，______地改造生物的__________。 2. 基因工程最基本的工具： ___________________、___________________、___________________。 （1）基因的“剪刀”是指_________________________。一种该物质只能识别________种特定的核苷酸序列，并在特定切点上 DNA分子。大肠杆菌中的一种叫做EcoRI的限制酶，能够专一识别_______________的序列，并在G和A之间将这段序列切开。 （2）基因的“针线”即____________，可以“缝合”__________和_________交替连接而构成的DNA骨架上的缺口。 （3）基因工程中，目前常用的运载体有________、________和___________等。 （4）质粒存在于许多 及 等生物中，其本质是细胞染色体外的，能够________的很小的____________分子。 3. 基因工程的操作步骤：（参照图示6-6理解） 基因工程操作的一般步骤为：__________________、目的基因与_________ 结合、将目的基因导入_________________、目的基因的________和________。 二、习题巩固： 1．DNA连接酶的主要功能是（　　）A．DNA复制时母链与子链之间形成的氢键B．粘性末端碱基之间形成的氢键C．将两条DNA末端之间的缝隙连接起来D．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来 2. 下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 )。  剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限制性内切酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因 的生物 DNA连接酶 限制性内切酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制性内切酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制性内切酶 提供目的基因的生物 质粒 3. 实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶EcorI，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。这是应用了酶的（ ） A.高效性 B.专一性 C.多样性 D.催化活性受外界条件影响 4. 在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（ ） A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合 C.目的基因的检测和表达 D.将目的基因导入受体细胞 5. 下列有关质粒的叙述，正确的是A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B．质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子 C．质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 D．不能确定 7. 关于右图DNA分子片段的说法正确的是（ ） A．限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位 B．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 C．把此DNA放在含15N的培养液中复 制2代，子代中含15N的DNA占3/4 D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）的比例上 8. 不属于目的基因与运载体结合过程的是 ( ) A．用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端 B．用同种限制酶切断目的基因露出黏性末端 C．将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处 D．将重组DNA引入受体细胞中进行扩增 [学习难点]： 转基因生物与转基因食品的安全性。 二、基因工程的应用 1. 基因工程与作物育种： 利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育各种抗逆性作物新品种。如抗虫棉等